توسيع الحدود: مشروع تعليمي مختلط لتعزيز تعلم اللغة
| العنوان | توسيع الحدود: مشروع تعليمي مختلط لتعزيز تعلم اللغة |
|---|---|
| المؤلف | إلبه، نرجس إنموتلو، كوشجون، جولشين |
| تاريخ النشر: | 2013-04-12 |
| الموضوع | تعلم اللغة، التعلم المدمج، المكون عبر الإنترنت |
| النوع | وثيقة |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| رقم السجل | 3c2e0da1-d9ae-48c2-a7b2-402f3a808898 |
| موقع المكتبة | برنامج اللغة الإنجليزية للمرحلة الجامعية |
| التاريخ | 2013-04-12 |
| نص عينة | يسلط عرضنا الضوء على كيف يمكن للتعلم المدمج أن يساعد في تحقيق الأهداف فيما يتعلق بمشاركة الطلاب في تعلم اللغة، ويضع نماذج لتطبيق الطريقة كمبادرة منهاج في بيئة جامعية. يكشف تحليل أداء الطلاب ومواقفهم ودوافعهم تجاه التعلم المدمج أنه يمكن أن يعزز تعلم اللغة واستقلالية المتعلم، داخل الفصل الدراسي وخارجه. |
