المؤلف
دونميز، سيدا
تاريخ النشر
2024-08-30T13:36:16Z
الموضوع
الفضاء (العمارة)، ملحق المكان، عمارة المستشفيات، العمارة الداخلية، الهندسة المعمارية
النوع
وثيقة
اللغة
الإنجليزية
رقمي
نعم
مخطوط
لا
المكتبة
جامعة اوزيجين
رقم السجل
24baccc4-1b97-408b-a934-b1f6c749e815
موقع المكتبة
قسم الهندسة المعمارية
التاريخ
2024-08-30T13:36:16Z
نص عينة
تبحث الأطروحة في غرف المرضى الداخليين في أماكن الرعاية الصحية في سياق التعلق بالمكان فيما يتعلق بالأطفال الذين ترتبط نيتهم بتغيير البنية الداخلية لغرفة المرضى الداخليين بميلهم إلى التعلق بالمكان. الهدف من الدراسة هو تحديد طرق إلحاق الأطفال بغرف المرضى الداخليين حيث يتم إدخالهم فعليًا إلى المستشفى والخرائط المعرفية لغرف المرضى الداخليين حيث يرغبون في دخول المستشفى من خلال التصنيفات الموضحة في منهجية البحث. ويتم البحث من خلال أربع فرضيات. من المفترض في هذا البحث أن (1) تكرار طرق التعلق بالمكان مثل "الهوية الذاتية"، و"الخصوصية"، و"الانتماء الاجتماعي"، و"الاتجاه التكنولوجي" يرتبط بـ "جنس" الأطفال بالنسبة للوضع الفعلي المشغول في غرف المرضى الداخليين. (2) يرتبط تكرار طرق التعلق بالمكان مثل "الهوية الذاتية"، و"الخصوصية"، و"الانتماء الاجتماعي"، و"الاتجاه التكنولوجي" بـ "الفئة العمرية" للأطفال بالنسبة للوضع الفعلي المشغول في غرف المرضى الداخليين. (3) يرتبط تكرار طرق الارتباط بالمكان مثل "الهوية الذاتية"، و"الخصوصية"، و"الانتماء الاجتماعي"، و"الاتجاه التكنولوجي" بـ "جنس" الأطفال فيما يتعلق بالوضع المتخيل لغرف المرضى الداخليين. (4) يرتبط تكرار طرق الارتباط بالمكان مثل "الهوية الذاتية"، و"الخصوصية"، و"الانتماء الاجتماعي"، و"الاتجاه التكنولوجي" بـ "الفئة العمرية" للأطفال بالنسبة للوضع المتخيل لغرف المرضى الداخليين. في حالة الملزمة، يتم اختيار مجموعة أخذ العينات من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و14 عامًا ويقيمون أكثر من خمسة أيام في غرف المرضى الداخليين في المستشفى الموجود في إسطنبول. في إطار دراسة الحالة، أولاً، تم الكشف عن تكرار إلحاق الأطفال المنومين بالمكان أثناء إقامتهم في غرف المرضى الداخليين وطرق إلحاقهم بالمكان وفقًا لجنس الأطفال والفئة العمرية (الوضع الفعلي المحتل). ثانيًا، يُطلب من الأطفال رسم غرفة المرضى الداخليين التي يرغبون في الإقامة فيها أثناء فترة العلاج أثناء إقامتهم في المستشفى (الوضع المتخيل). في كلتا الحالتين، يتم تصنيف طرق التعلق بالمكان وفقًا لأربعة ميول مكانية مختلفة للأطفال والتي نشأت اعتمادًا على (1) هويتهم الذاتية، (2) حدثت بسبب الحاجة إلى الخصوصية، وتحسين (3) الانتماء الاجتماعي (تشولا، 1992)، و(4) الاتجاه التكنولوجي الذي يضاف إلى نطاق البحث وفقًا لمجموعات البيانات التي تم الحصول عليها الناتجة عن الملاحظات والخرائط المعرفية أثناء دراسة الحالة. يتم تحليل كلتا المرحلتين في برنامج SPSS من خلال اختبارات مان ويتني يو كنسخة غير معلمية من اختبار T، للعثور على الارتباطات المحتملة بين المتغيرات المستقلة والتابعة. من خلال نتائج المرحلة الأولى (الوضع الفعلي المحتل)، يتم ملاحظة مكان العناصر المرفقة لطريقة الهوية الذاتية في أغلب الأحيان في غرف المرضى الداخليين للأطفال مع هيمنة المشاركات الإناث والمشاركين الذين تتراوح أعمارهم بين 7-11 سنة. يتم إجراء جميع العناصر المتعلقة بطريقة التعلق بالمكان للانتماء الاجتماعي من قبل المشاركين الذين تتراوح أعمارهم بين 7-11 عامًا والذين يكون تكرار طريقة التعلق بالمكان ذات الاتجاه التكنولوجي أكثر من تكرار المشاركين الذين تتراوح أعمارهم بين 12-14 عامًا. ومن خلال نتائج ارتباطات الجنس وتكرارات طرائق التعلق المكاني، تبين عدم وجود أي ارتباطات ذات دلالة إحصائية بين المتغيرات. ومن خلال نتائج ارتباطات الفئة العمرية للمشارك وتكرارات طرائق الارتباط المكاني، تبين أنه لا توجد أي ارتباطات ذات دلالة إحصائية بين المتغيرات باستثناء فقرات نمط الارتباط المكاني للاتجاه التكنولوجي والتي يمكن تفسيرها على أنها "شبه دالة". ومن هذه النتيجة يمكن استنتاج أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12-14 سنة يستخدمون العناصر ذات الاتجاه التكنولوجي أكثر مقارنة بالأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7-11 سنة. من خلال نتائج المرحلة الثانية (الموقف المتخيل)، يتم ملاحظة طريقة التعلق المكاني للانتماء الاجتماعي في رسومات الأطفال في أغلب الأحيان. علاوة على ذلك، فإن ترددات أنماط الارتباط المكاني للهوية الذاتية والخصوصية متشابهة لدى كلا الجنسين. هناك سيطرة واضحة للمشاركين الذكور من خلال تكرار بنود طريقة التعلق بالمكان ذات الاتجاه التكنولوجي. إن تكرارات الفقرات المرسومة المتعلقة بطرائق التعلق المكاني بالخصوصية والاتجاه التكنولوجي يمكن ملاحظتها للفئة العمرية 12-14 سنة بالمقارنة مع الفئة العمرية 7-11 سنة. ومن خلال نتائج جنس المشارك وتكرارات أنماط التعلق المكاني، تبين عدم وجود أي ارتباطات ذات دلالة إحصائية بين متغيرات الموقف المتخيل. علاوة على ذلك، ومن خلال نتائج الارتباطات بين الفئة العمرية للمشاركين وتكرار أنماط التعلق بالمكان، تبين عدم وجود أي ارتباطات ذات دلالة إحصائية بين متغيرات الموقف المتخيل. وفيما يتعلق بالدراسات المستقبلية، أظهرت النتائج التي تم الحصول عليها من هذا البحث أنه يمكن تعزيز مرونة التصميم الداخلي لغرف المرضى الداخليين والتي قد توفر فرصا ممكنة لتلبية احتياجات الأطفال المتعلقة بمكان التعلق بجنسهم وفئتهم العمرية. ومع هذه المرونة المرتبطة بمحتوى حاجة الأطفال للهوية الذاتية والخصوصية والانتماء الاجتماعي والتوجه التكنولوجي، يمكن توفير فرص تخصيص بيئات غرف المرضى الداخليين للأطفال. قد يؤدي هذا الوضع إلى تصميم المزيد من التصميمات الداخلية لغرف المرضى الداخليين من خلال نهج أكثر تركيزًا على الطفل. bağlılık bağlamında incelemektedir. Bu tezin amacı, çocukların kullanılan gerçek durumdaki yatan hasta odalarında ve tedavi görmek istedikleri yatan hasta odalarına ilişkin hazırladıkları bilişsel haritalarındaki mekansal bağlılık şekillerini,metologide açıklandığı şekliyle sınıflandırmaktır. Tez dört hipotez doğrultusunda ortaya konulmuştur. Bu tezde hipotez olarak varsayılmıştır ki: (1) yatan hasta odalarının kullanılan mevcut durumunda, mekansal bağlanma şekilleri olan 'öz kimlik', 'mahremiyet, 'sosyal bağlanma' ve 'technolojik eğilim' in sıklığı, çocukların cinsiyeti ile bağlantılıdır, (2) yatan hasta odalarının kullanılan mevcut durumunda, mekansal bağlanma şekilleri olan 'öz kimlik', 'mahremiyet, 'sosyal bağlanma' و 'technolojik eğilim' in sıklığı, çocukların yaş aralığı ile bağlantılıdır, (3) yatan hasta odalarının hayal edilen durumunda, mekansal bağlanma şekilleri olan 'öz kimlik', 'mahremiyet, 'sosyal bağlanma' ve 'teknolojik eğilim' in sıklığı, çocukların cinsiyeti ile bağlantılıdır, (4) yatan hasta odalarının hayal edilen durumunda, mekansal bağlanma şekilleri olan 'öz kimlik', 'mahremiyet, 'sosyal bağlanma' و"التكنولوجيا" في sıklığı، çocuklarin yaş aralığı ile bağlantılıdır. Alan çalışması kapsamında, İstanbul'daki özel hastanenin hasta odalarında beş günden fazla kalan, 7-14 yaş arasındaki çocuklar örneklem grubu olarak seçilmiştir. Bu alan çalışmasının çerçevesinde, öncelikle hasta yatan çocukların odada kaldığı süre içindeki mekansal bağlanma sıklıkları ve mekansal bağlanma şekilleri, çocukların cinsiyet and yaş aralığına göre ortaya çıkarılmıştır (Kullanılan Mevcut Durum). على الرغم من ذلك، فإن çocuklardan tedavi süreçleri boyunca kalmayı arzu edecekleri yatan hasta odasını çizmeleri istenmiştir (Hayal Edilen Durum). Her iki durum için de, mekansal bağlanma şekilleri, çocuklarda ortaya çıkmasının bağlı olduğu dörk Farklı mekansal eğilime göre kategorize edilmiştir (1) öz kimlik, (2) mahremiyet ihtiyacıyla meydana gelen, (3) تم تطوير التكنولوجيا الاجتماعية (Chawla, 1992) وتم تطويرها من قبل العديد من الأشخاص ودمجهم في عالم التكنولوجيا الحديثة (4) التكنولوجيا الحديثة. تم تصميم هذه الأداة بشكل سريع وبسيط لتحليل معلمات T-test في الإصدار الأول من اختبارات Mann-Whitnet U في SPSS. قد يكون من الصعب جدًا القيام بذلك (الصلبة الصلبة) التي يمكن أن تؤدي إلى تفاقم المشكلة، حيث يتم إرجاعها في غضون 7-12 عامًا. aralığındaki katılımcıların baskınlığı doğrultusunda gözlemlenmiştir. Ortaya konulan mekansal bağlanma şekli olan sosyal bağlanma öğelerinin hepsini 7-11 yaş arası çocuklar ortaya koymuştur ve bu yaş grubu çocukların mekansal bağlanma şekli olarak teknolojik eğilim öğelerini 12-14 سنة من عمر الكوكلارد داها فضل sıklıkla tercih ettikleri gözlemlenmiştir. Cinsiyet ve mekansal bağlanma şekillerinin korelasyonlarında، لها هانجي بير anlamlılık gözlemlenmemştir. ياش أراليجي ويكانسال باغلانما سيكييليرينين كوريلاسونلاريندا تكنولوجيك إيجيليم ديشيندا لها جي بير أنلامليليك جيوزليملينميميشتير. Katılımcıların yaş aralığı ve teknolojik eğilim sıklığı arasındaki korelasyon 'neredeyse anlamlı' olarak değerlendirilebilir. Bu sonuca gore, 12-14 yaş aralığındaki çocukların, hasta yatan odalarındaki mekansal bağlılık şekli olarak teknolojik öğelerini, 7-11 yaş aralığındaki çocuklara gore daha fazla tercih ettikleri sonucununa varılabilir. في حالة وجود مشكلة (حالة قاسية) يتم إرجاعها إلى شخص آخر، يتم إعادة صياغتها من قبل الأشخاص الذين يتم إعادة تصميمهم في sıklıkla görülen mekansal bağlılık şekli olarak gözlemlenmiştir. Bunun yanı sıra, mekansal baklanma şekli olarak öz kimlik ve mahremiyet öğelerinin sıklığı her iki cinsiyet için benzerdir. Mekansal bağlanma şekli olarak teknolojik eğilim öğelerinin sıklığında erkek katılımcıların baskınlığı söz konusudur. من 7 إلى 12 عامًا، تم إنشاء نظام سكني آلي من خلال نظام الماهريميت والتكنولوجيا، ومن المقرر أن يتم تنفيذ 7-11 عامًا من الإنشاءات التكنولوجية. Hayal edilen durumun değişkenleri olan cinsiyet ve mekansal bağlanma şekillerinin korelasyonlarında، her Hangi bir anlamlılık gözlemlenmeştir. من المؤكد أن هذا قد يؤدي إلى تفاقم المشكلة، كما أنه من الممكن أن يؤدي ذلك إلى تفاقم المشكلة. Gelecekteki çalışmalara ilişkin olarak, bu tezden eldeilen sonuçlar göstermiştir ki, çocukların cinsiyet and yaş aralığına bağlı mekansal bağlılık ihtiyaçlarını sağlayan iç mimari tasarımın esnekliği geliştirilebilir. من خلال توفير الحماية من الشمس والمهرمية والوسائل الاجتماعية والتكنولوجية، يمكنك الاستفادة من مستلزمات الحماية من أشعة الشمس الضارة، مما يجعل من الصعب على الأطفال الاستفادة من هذه المزايا. من الصعب أن يكون هذا هو السبب في أن هذا قد يؤدي إلى تفاقم المشكلة.
