العودة إلى البحث

دور عقلية الأم في التوافر العاطفي للأمهات وأمن الارتباط لدى الأطفال الصغار

العنوان	دور عقلية الأم في التوافر العاطفي للأمهات وأمن الارتباط لدى الأطفال الصغار
المؤلف	كوزجون، سينا
تاريخ النشر:	2022-06-22T07:19:47Z
الموضوع	انخفاض SES، التعقيل، التوافر العاطفي، الأبوة والأمومة، الطفولة المبكرة، أمان المرفقات، انخفاض SES، التعقيل، ما قبل العقلنة، التوافر العاطفي، الأبوة والأمومة، الطفولة، أمان المرفقات
النوع	وثيقة
اللغة	الإنجليزية
رقمي	نعم
مخطوط	لا
المكتبة:	جامعة اوزيجين
رقم السجل	fff7ac5b-192c-447d-94c5-8aa5935dd1ad
موقع المكتبة	قسم علم النفس
التاريخ	2022-06-22T07:19:47Z
نص عينة	يرتبط الارتباط الآمن بمقدم الرعاية الأساسي في مرحلة الطفولة المبكرة بنتائج إيجابية للطفل على المدى القصير والطويل. يتأثر تكوين الارتباط الآمن بالخصائص المعرفية والسلوكية للأم. في هذه الدراسة، كنت أهدف إلى فحص عقلية الأم كجانب من الخصائص المعرفية للأم، والتوافر العاطفي الذي يشمل الحساسية، والهيكلة، وعدم العدائية، وعدم التدخل كخصائص سلوكية للأم، وأمن التعلق لدى الأطفال الصغار في مجموعة ذات وضع اجتماعي واقتصادي منخفض (SES) في اسطنبول، تركيا. شاركت في الدراسة مائة وثلاثة عشر أمًا (ساحة= 30.30 عامًا، SD= 4.77) وأطفالهن الصغار الذين تتراوح أعمارهم بين 11-38 شهرًا (ساحة= 23.22 شهرًا، SD= 6.84، 45.1% إناث). تمت زيارة المشاركين في المنزل وتم تصويرهم بالفيديو لمدة ساعتين. خلال هاتين الساعتين، واصلوا روتينهم المعتاد، وشاركوا في اللعب الحر لمدة 10 دقائق، وقاموا بملء حزمة الاستبيان. تم تقييم عقلية الأم من خلال التقرير الذاتي لاستبيان الأداء الانعكاسي للوالدين (PRFQ؛ Luyten et al.، 2009). تم ترميز لقطات اللعب الحر لمقاييس التوفر العاطفي (EAS؛ Biringen، 2008) بواسطة اثنين من المبرمجين الموثوقين والمدربين. تم ترميز المراقبة المنزلية الطبيعية للأطفال الصغار لمدة ساعتين بواسطة اثنين من المبرمجين الموثوقين المدربين لتأمين المرفقات باستخدام Attachment Q-Sort (AQS; Waters & Deane, 1995). أظهرت النتائج أن التعقل المسبق للأم، وهو مقياس فرعي من PRFQ يشير إلى عناصر عقلية غير قادرة على التكيف وعدائية، يتنبأ بشكل سلبي بأمن التعلق لدى الأطفال الصغار. كان اهتمام الأمهات وفضولهن بالحالات العقلية لأطفالهن الصغار مرتبطًا بشكل إيجابي بحساسية الأم، لكن الأبعاد الأخرى للتوافر العاطفي للأمهات لم تكن مرتبطة بعقلية الأم. كما لم يكن أي من أبعاد EAS مرتبطًا بأمان مرفقات الأطفال الصغار. تم تعيين أكثر من نصف الأمهات إلى منطقة معقدة في EAS، مما يعكس خصائص متناقضة/مقاومة غير آمنة. ولذلك، قمت بإجراء تحليل مجموعة فرعية مع 63 ثنائيًا من الأم والطفل في المنطقة المعقدة. تنبأت أنماط ما قبل العقلانية لدى الأمهات المعقدات سلبًا بحساسية الأم وأمن التعلق لدى الأطفال الصغار. بالإضافة إلى ذلك، تنبأت حساسية الأمومة في EAS بأمان التعلق وتوسطت بشكل كامل في العلاقة بين العقلية وأمن التعلق. أظهرت النتائج أن الخصائص العقلية للأمهات ذوات الحالة الاجتماعية والاقتصادية المنخفضة يمكن أن تختلف بناءً على الفروق الفردية الخاصة بالارتباط في العلاقات الثنائية. ومن ثم، فإن التدخلات التي تستهدف الأمهات ذوات الحالة الاقتصادية والاجتماعية المنخفضة يجب أن تأخذ في الاعتبار كلاً من المؤشرات العقلية والسلوكية. Güvenli bağlanmanın oluşumu، annenin bilişsel (Örn. zihinselleştirme) و davranışsal (Örn. duygusal erişilebilirlik) özelliklerinden etkilenir. Bu çalışmada, düşük sosyoeconomik düzeydeki (SED) Türk örneklemindeki annelerin zihinselleştirilmesini, duyarlılık, yapılandırma, düşmanlık yapmama ve müdahaleci olmamayı kapsayan duygusal erişilebilirliğini ve 1-3 yaş aralığındaki çocukların bağlanma güvenliğini incelemeyi amaçladım. تم رمي السهام في الهواء (على بعد 30.30 عامًا ، SS = 4.77) وضربات الجزاء (على أساس 23.22 عامًا ، SS = 6.84) . Katılımcılar evde ziyaret edildi ve iki saat boyunca videoya alındı, bu süre zarfında Normal rutinlerine devam ettiler, 10 dakikalık serbest oyun oynadılar ve bir anket doldurdular. Annenin zihinselleştirilmesi öz bildirim Ebeveyn İçsel Düşünme İşlevselliği Ölçeği (EİDıÖ; Luyten ve diğerleri, 2009) ile değerlendirildi. أفضل ما يمكن أن يكون عليه هذا النوع من الإرشادات هو 2 إرشادات للتوصل إلى قواعد بيانات Duygusal Erişilebilirlik (EAS; Biringen, 2008). تم إنشاء هذه المنشأة في عام 1995 من قبل شركة ناشئة متخصصة في تطوير الأعمال التجارية (BDDS; Waters & Deane, 1995) أو اثنتين من الشركات الرائدة في مجال تطوير البرمجيات. لقد تم إضفاء المزيد من البهجة والمتعة على جميع ضيوفنا وأفراد أسرهم، مما أدى إلى تفاقم المشكلة وتفاقمها. Annelerin çocukların zihinsel durumlarına ilgi ve merakları anne duyarlılığını olumsuz olarak yordadı. Duygusal erişilebilirliğin diğer boyutları annenin zihinselleştirilmesi ile ilişkili değildi. يمكن أن يكون هناك المزيد من المغامرات التي يمكن أن تؤدي إلى تفاقم المشكلة في وقت واحد. Annelerin yarısından fazlasının duygusal erişilebilirlik kategorilerinden güvensiz-kararsız / dirençli özellikleri taşıyan karmaşık kategoride yer almıştır. تم تصنيف فئات التصنيف هذه على أنها 63 عامًا من التحليلات الجماعية الأخرى. تقوم فئات Karmaşık annelerin zihinselleştirme ncesi unsurları، annenin duyarlılığını وcoocukların bağlanma güvenliğini olumsuz olarak yordadı. على الرغم من ذلك، فإن هذا يعني أن كل شيء على ما يرام، مما يعني أنه من الممكن أن يكون لديك أي مشكلة في هذا الأمر. Sonuçlar, düşük SED'deki annelerin zihinselleştirme ozelliklerinin, ikili ilişkilerdeki bağlanmaya ozgü bireysel Farklılıklarına göre değişebileceğini göstermektedir. في هذه الحالة، يجب أن يتم تعديل إعدادات SED'li anneleri hem zihinselleştirme hem de davranışsal göstergeleri dikkate almalıdır.

عرض في المصدر جامعة اوزيجين جامعة اوزيجين - محرك بحث المخطوطات العثمانية

جامعة اوزيجين

دور عقلية الأم في التوافر العاطفي للأمهات وأمن الارتباط لدى الأطفال الصغار

المؤلف كوزجون، سينا

تاريخ النشر 2022-06-22T07:19:47Z

الموضوع انخفاض SES، التعقيل، التوافر العاطفي، الأبوة والأمومة، الطفولة المبكرة، أمان المرفقات، انخفاض SES، التعقيل، ما قبل العقلنة، التوافر العاطفي، الأبوة والأمومة، الطفولة، أمان المرفقات

النوع وثيقة

اللغة الإنجليزية

رقمي نعم

مخطوط لا

المكتبة جامعة اوزيجين

رقم السجل fff7ac5b-192c-447d-94c5-8aa5935dd1ad

موقع المكتبة قسم علم النفس

التاريخ 2022-06-22T07:19:47Z

نص عينة يرتبط الارتباط الآمن بمقدم الرعاية الأساسي في مرحلة الطفولة المبكرة بنتائج إيجابية للطفل على المدى القصير والطويل. يتأثر تكوين الارتباط الآمن بالخصائص المعرفية والسلوكية للأم. في هذه الدراسة، كنت أهدف إلى فحص عقلية الأم كجانب من الخصائص المعرفية للأم، والتوافر العاطفي الذي يشمل الحساسية، والهيكلة، وعدم العدائية، وعدم التدخل كخصائص سلوكية للأم، وأمن التعلق لدى الأطفال الصغار في مجموعة ذات وضع اجتماعي واقتصادي منخفض (SES) في اسطنبول، تركيا. شاركت في الدراسة مائة وثلاثة عشر أمًا (ساحة= 30.30 عامًا، SD= 4.77) وأطفالهن الصغار الذين تتراوح أعمارهم بين 11-38 شهرًا (ساحة= 23.22 شهرًا، SD= 6.84، 45.1% إناث). تمت زيارة المشاركين في المنزل وتم تصويرهم بالفيديو لمدة ساعتين. خلال هاتين الساعتين، واصلوا روتينهم المعتاد، وشاركوا في اللعب الحر لمدة 10 دقائق، وقاموا بملء حزمة الاستبيان. تم تقييم عقلية الأم من خلال التقرير الذاتي لاستبيان الأداء الانعكاسي للوالدين (PRFQ؛ Luyten et al.، 2009). تم ترميز لقطات اللعب الحر لمقاييس التوفر العاطفي (EAS؛ Biringen، 2008) بواسطة اثنين من المبرمجين الموثوقين والمدربين. تم ترميز المراقبة المنزلية الطبيعية للأطفال الصغار لمدة ساعتين بواسطة اثنين من المبرمجين الموثوقين المدربين لتأمين المرفقات باستخدام Attachment Q-Sort (AQS; Waters & Deane, 1995). أظهرت النتائج أن التعقل المسبق للأم، وهو مقياس فرعي من PRFQ يشير إلى عناصر عقلية غير قادرة على التكيف وعدائية، يتنبأ بشكل سلبي بأمن التعلق لدى الأطفال الصغار. كان اهتمام الأمهات وفضولهن بالحالات العقلية لأطفالهن الصغار مرتبطًا بشكل إيجابي بحساسية الأم، لكن الأبعاد الأخرى للتوافر العاطفي للأمهات لم تكن مرتبطة بعقلية الأم. كما لم يكن أي من أبعاد EAS مرتبطًا بأمان مرفقات الأطفال الصغار. تم تعيين أكثر من نصف الأمهات إلى منطقة معقدة في EAS، مما يعكس خصائص متناقضة/مقاومة غير آمنة. ولذلك، قمت بإجراء تحليل مجموعة فرعية مع 63 ثنائيًا من الأم والطفل في المنطقة المعقدة. تنبأت أنماط ما قبل العقلانية لدى الأمهات المعقدات سلبًا بحساسية الأم وأمن التعلق لدى الأطفال الصغار. بالإضافة إلى ذلك، تنبأت حساسية الأمومة في EAS بأمان التعلق وتوسطت بشكل كامل في العلاقة بين العقلية وأمن التعلق. أظهرت النتائج أن الخصائص العقلية للأمهات ذوات الحالة الاجتماعية والاقتصادية المنخفضة يمكن أن تختلف بناءً على الفروق الفردية الخاصة بالارتباط في العلاقات الثنائية. ومن ثم، فإن التدخلات التي تستهدف الأمهات ذوات الحالة الاقتصادية والاجتماعية المنخفضة يجب أن تأخذ في الاعتبار كلاً من المؤشرات العقلية والسلوكية. Güvenli bağlanmanın oluşumu، annenin bilişsel (Örn. zihinselleştirme) و davranışsal (Örn. duygusal erişilebilirlik) özelliklerinden etkilenir. Bu çalışmada, düşük sosyoeconomik düzeydeki (SED) Türk örneklemindeki annelerin zihinselleştirilmesini, duyarlılık, yapılandırma, düşmanlık yapmama ve müdahaleci olmamayı kapsayan duygusal erişilebilirliğini ve 1-3 yaş aralığındaki çocukların bağlanma güvenliğini incelemeyi amaçladım. تم رمي السهام في الهواء (على بعد 30.30 عامًا ، SS = 4.77) وضربات الجزاء (على أساس 23.22 عامًا ، SS = 6.84) . Katılımcılar evde ziyaret edildi ve iki saat boyunca videoya alındı, bu süre zarfında Normal rutinlerine devam ettiler, 10 dakikalık serbest oyun oynadılar ve bir anket doldurdular. Annenin zihinselleştirilmesi öz bildirim Ebeveyn İçsel Düşünme İşlevselliği Ölçeği (EİDıÖ; Luyten ve diğerleri, 2009) ile değerlendirildi. أفضل ما يمكن أن يكون عليه هذا النوع من الإرشادات هو 2 إرشادات للتوصل إلى قواعد بيانات Duygusal Erişilebilirlik (EAS; Biringen, 2008). تم إنشاء هذه المنشأة في عام 1995 من قبل شركة ناشئة متخصصة في تطوير الأعمال التجارية (BDDS; Waters & Deane, 1995) أو اثنتين من الشركات الرائدة في مجال تطوير البرمجيات. لقد تم إضفاء المزيد من البهجة والمتعة على جميع ضيوفنا وأفراد أسرهم، مما أدى إلى تفاقم المشكلة وتفاقمها. Annelerin çocukların zihinsel durumlarına ilgi ve merakları anne duyarlılığını olumsuz olarak yordadı. Duygusal erişilebilirliğin diğer boyutları annenin zihinselleştirilmesi ile ilişkili değildi. يمكن أن يكون هناك المزيد من المغامرات التي يمكن أن تؤدي إلى تفاقم المشكلة في وقت واحد. Annelerin yarısından fazlasının duygusal erişilebilirlik kategorilerinden güvensiz-kararsız / dirençli özellikleri taşıyan karmaşık kategoride yer almıştır. تم تصنيف فئات التصنيف هذه على أنها 63 عامًا من التحليلات الجماعية الأخرى. تقوم فئات Karmaşık annelerin zihinselleştirme ncesi unsurları، annenin duyarlılığını وcoocukların bağlanma güvenliğini olumsuz olarak yordadı. على الرغم من ذلك، فإن هذا يعني أن كل شيء على ما يرام، مما يعني أنه من الممكن أن يكون لديك أي مشكلة في هذا الأمر. Sonuçlar, düşük SED'deki annelerin zihinselleştirme ozelliklerinin, ikili ilişkilerdeki bağlanmaya ozgü bireysel Farklılıklarına göre değişebileceğini göstermektedir. في هذه الحالة، يجب أن يتم تعديل إعدادات SED'li anneleri hem zihinselleştirme hem de davranışsal göstergeleri dikkate almalıdır.