Farkındalık ve Erteleme Arasındaki İlişkide Zaman Tutumu ve Zaman Metaforik Algısının Aracılık Rolü

İsim Farkındalık ve Erteleme Arasındaki İlişkide Zaman Tutumu ve Zaman Metaforik Algısının Aracılık Rolü
Yazar Fatteme Raiisi, Sedighe Khanifar, Reza Mohamadoust
Basım Yeri Alzahra Üniversitesi, Eğitim Bilimleri ve Psikoloji Fakültesi - Alzahra Üniversitesi, Eğitim Bilimleri ve Psikoloji Fakültesi
Konu Erteleme
Tür Süreli Yayın
Dil Arapça
Dijital Evet
Yazma Hayır
Kütüphane: Purdue Üniversitesi Kütüphaneleri
Demirbaş Numarası ISSN: 2538-2942, EISSN: 2538-2950, DOI: 10.22051/psy.2024.45289.2866
Kayıt Numarası cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_e6aa381a4bcc48bd92b3e17d3b69ee72
Notlar Bu çalışma, bilinçli farkındalık ve erteleme arasındaki ilişkide zaman tutumu ve zaman metaforik algısının aracılık rolünü araştırmak amacıyla yapılmıştır. Bu tanımlayıcı-korelasyon çalışmasının yöntemi yapısal eşitlik modellemesine dayanmaktadır. Araştırmanın istatistiksel evrenini 2023 yılında İslami Azad Üniversitesi Karaj şubesindeki tüm öğrenciler oluşturmuş olup, mevcut örnekleme yoluyla 300 öğrenci seçilmiştir. Katılımcılar Erteleme, Farkındalık, Zaman Tutumu Ölçekleri ve Zaman Metaforik Algısı Anketini doldurdu. Veriler Pearson korelasyonu ve yapısal eşitlik modellemesi kullanılarak analiz edildi. Sonuçlar ertelemenin farkındalıkla negatif ve anlamlı bir ilişkisi olduğunu gösterdi. Olumlu zaman tutumu ve zaman metaforik algısının bilinçli farkındalık üzerindeki etkisi olumlu ve doğrudan anlamlı, olumsuz zaman tutumunun bilinçli farkındalık üzerindeki etkisi ise olumsuz yönde anlamlı bulunmuştur. Ayrıca erteleme davranışı ile öğrencilerin bilinçli farkındalıkları arasındaki ilişkide zaman tutumu ve zaman metaforik algısı aracı rol oynamıştır. Öte yandan ertelemenin, olumsuz zaman tutumları aracılığıyla bilinçli farkındalıkla negatif ve anlamlı bir ilişkisi vardır. Bu nedenle davranış bilimleri araştırmacılarının, öğrencilerin erteleme davranışlarının temellerini incelemek için zamanla ilgili faktörlere farklı boyutlarda dikkat etmeleri önerilmektedir.
Atıf Kaynağı DOAJ Directory of Open Access Journals
Bir Parçası Olduğu Muṭālaʻāt-i ravānʹshinākhtī, 1402-11, Vol.19 (4), p.55-70
Kaynağa git Purdue Üniversitesi Kütüphaneleri Purdue Üniversitesi Kütüphaneleri - Osmanlıca el yazması arama motoru

Diğer Nüshalar

11
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
Kayıt Numarası: 4690190
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
Kayıt Numarası: 4692488
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
Kayıt Numarası: 4868430
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
Kayıt Numarası: 5299292
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
Kayıt Numarası: 5302020
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
Kayıt Numarası: 5302500
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
Kayıt Numarası: 5303445
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
Kayıt Numarası: 5304309
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
Kayıt Numarası: 5312322
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
Kayıt Numarası: 5334718
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
Kayıt Numarası: 5392584
Purdue Üniversitesi Kütüphaneleri - Osmanlıca el yazması arama motoru Purdue Üniversitesi Kütüphaneleri

Farkındalık ve Erteleme Arasındaki İlişkide Zaman Tutumu ve Zaman Metaforik Algısının Aracılık Rolü

Yazar Fatteme Raiisi, Sedighe Khanifar, Reza Mohamadoust
Basım Yeri Alzahra Üniversitesi, Eğitim Bilimleri ve Psikoloji Fakültesi - Alzahra Üniversitesi, Eğitim Bilimleri ve Psikoloji Fakültesi
Konu Erteleme
Tür Süreli Yayın
Dil Arapça
Dijital Evet
Yazma Hayır
Kütüphane Purdue Üniversitesi Kütüphaneleri
Demirbaş Numarası ISSN: 2538-2942, EISSN: 2538-2950, DOI: 10.22051/psy.2024.45289.2866
Kayıt Numarası cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_e6aa381a4bcc48bd92b3e17d3b69ee72
Notlar Bu çalışma, bilinçli farkındalık ve erteleme arasındaki ilişkide zaman tutumu ve zaman metaforik algısının aracılık rolünü araştırmak amacıyla yapılmıştır. Bu tanımlayıcı-korelasyon çalışmasının yöntemi yapısal eşitlik modellemesine dayanmaktadır. Araştırmanın istatistiksel evrenini 2023 yılında İslami Azad Üniversitesi Karaj şubesindeki tüm öğrenciler oluşturmuş olup, mevcut örnekleme yoluyla 300 öğrenci seçilmiştir. Katılımcılar Erteleme, Farkındalık, Zaman Tutumu Ölçekleri ve Zaman Metaforik Algısı Anketini doldurdu. Veriler Pearson korelasyonu ve yapısal eşitlik modellemesi kullanılarak analiz edildi. Sonuçlar ertelemenin farkındalıkla negatif ve anlamlı bir ilişkisi olduğunu gösterdi. Olumlu zaman tutumu ve zaman metaforik algısının bilinçli farkındalık üzerindeki etkisi olumlu ve doğrudan anlamlı, olumsuz zaman tutumunun bilinçli farkındalık üzerindeki etkisi ise olumsuz yönde anlamlı bulunmuştur. Ayrıca erteleme davranışı ile öğrencilerin bilinçli farkındalıkları arasındaki ilişkide zaman tutumu ve zaman metaforik algısı aracı rol oynamıştır. Öte yandan ertelemenin, olumsuz zaman tutumları aracılığıyla bilinçli farkındalıkla negatif ve anlamlı bir ilişkisi vardır. Bu nedenle davranış bilimleri araştırmacılarının, öğrencilerin erteleme davranışlarının temellerini incelemek için zamanla ilgili faktörlere farklı boyutlarda dikkat etmeleri önerilmektedir.
Atıf Kaynağı DOAJ Directory of Open Access Journals
Bir Parçası Olduğu Muṭālaʻāt-i ravānʹshinākhtī, 1402-11, Vol.19 (4), p.55-70
Purdue Üniversitesi Kütüphaneleri - Osmanlıca el yazması arama motoru
Purdue Üniversitesi Kütüphaneleri yönlendiriliyorsunuz...

Lütfen bekleyiniz.