A comparative study of the impacts of dynamic assessment and coded focoused feedback on the process writing and revision ability of Iranian learners[Book]/ by Marjan Tabi.
(کامپرتیو)
| İsim |
A comparative study of the impacts of dynamic assessment and coded focoused feedback on the process writing and revision ability of Iranian learners[Book]/ by Marjan Tabi. |
| İsim Orijinal
|
کامپرتیو
|
| Yazar |
تابی، مرجان، ۱۳۶۰-Tabi, Marjan, 1981- |
| Basım Tarihi: |
۱۴۰۳ |
| Basım Yeri |
تهران -
سنجش و دانش، ۱۴۰۳= ۲۰۲۴م. |
| Konu |
زبان انگلیسی -- فراگیری -- تحقیق, English language -- Acquisition -- Research, زبان دوم -- فراگیری -- تحقیق, Second language acquisition -- Research |
| Tür |
kitap |
| Dil |
Belirlenmemiş dil |
| Dijital |
Hayır
|
| Yazma |
Hayır
|
| Sayfa Sayısı |
170 |
| Kütüphane: |
İran Ulusal Kütüphanesi |
| Demirbaş Numarası |
۹۶۲۲۷۸۲ |
| Kayıt Numarası |
9622782 |
| Notlar |
زبان: انگلیسی. |
