Tümevarım yoluyla koçluk ve mentorluğun deneyimli öğretmenler üzerindeki etkilerinin araştırılması

Name: Tümevarım yoluyla koçluk ve mentorluğun deneyimli öğretmenler üzerindeki etkilerinin araştırılması
Author: Coşgun, Gülçin, Atay, D.

İsim	Tümevarım yoluyla koçluk ve mentorluğun deneyimli öğretmenler üzerindeki etkilerinin araştırılması
Yazar	Coşgun, Gülçin, Atay, D.
Basım Tarihi:	2021-06
Basım Yeri	- Egy Global
Konu	Koçluk, Mentorluk, Deneyimli öğretmenler
Tür	Kitap
Dil	İngilizce
Dijital	Evet
Yazma	Hayır
Kütüphane:	Özyeğin Üniversitesi
Kayıt Numarası	dc747c77-4995-4d15-b1ea-3e0a217d75fd
Lokasyon	Lisans İngilizce Programı
Tarih	2021-06
Örnek Metin	Göreve başlama programları genellikle yeni başlayan öğretmenler için uygulandığından, deneyimli öğretmenlerin pedagojik ihtiyaçlarına yanıt olarak tasarlananlar nadirdir ve bunların bu öğretmenler üzerindeki etkileri çok geniş çapta araştırılmamıştır. Bu bölümde, Türkiye'de İngilizce eğitim veren oldukça rekabetçi bir üniversitenin İngilizce hazırlık programına yeni işe alınan 11 deneyimli öğretmen için tasarlanan bir yıllık kapsamlı bir göreve başlama programının süreci ve bunun katılımcıların duyguları üzerindeki etkileri anlatılmaktadır. Çalışma, karma yöntem yaklaşımının eşzamanlı gömülü stratejisini kapsıyordu. Veriler yarı yapılandırılmış görüşmeler ve olumlu ve olumsuz etki çizelgesi (PANAS-SF) aracılığıyla toplanmıştır. Mevcut çalışma, yeni başlayan öğretmenlere yönelik göreve başlama programlarına ilişkin önceki verilerin birçok yönünü desteklemiş ve koçluk ve mentorluk sağlayan kapsamlı göreve başlama programlarının, yeni bir kurumda çalışmaya başladıklarında deneyimli EFL öğretmenlerine getirebileceği faydaları destekleyen değerli bulgular sağlamıştır.
Editör	Hunaiti, Z.

Kaynağa git Özyeğin Üniversitesi Özyeğin Üniversitesi - Tarihî eser, arşiv ve süreli yayın arama motoru

Özyeğin Üniversitesi

Tümevarım yoluyla koçluk ve mentorluğun deneyimli öğretmenler üzerindeki etkilerinin araştırılması

Yazar Coşgun, Gülçin, Atay, D.

Basım Tarihi 2021-06

Basım Yeri - Egy Global

Konu Koçluk, Mentorluk, Deneyimli öğretmenler

Tür Kitap

Dil İngilizce

Dijital Evet

Yazma Hayır

Kütüphane Özyeğin Üniversitesi

Kayıt Numarası dc747c77-4995-4d15-b1ea-3e0a217d75fd

Lokasyon Lisans İngilizce Programı

Tarih 2021-06

Örnek Metin Göreve başlama programları genellikle yeni başlayan öğretmenler için uygulandığından, deneyimli öğretmenlerin pedagojik ihtiyaçlarına yanıt olarak tasarlananlar nadirdir ve bunların bu öğretmenler üzerindeki etkileri çok geniş çapta araştırılmamıştır. Bu bölümde, Türkiye'de İngilizce eğitim veren oldukça rekabetçi bir üniversitenin İngilizce hazırlık programına yeni işe alınan 11 deneyimli öğretmen için tasarlanan bir yıllık kapsamlı bir göreve başlama programının süreci ve bunun katılımcıların duyguları üzerindeki etkileri anlatılmaktadır. Çalışma, karma yöntem yaklaşımının eşzamanlı gömülü stratejisini kapsıyordu. Veriler yarı yapılandırılmış görüşmeler ve olumlu ve olumsuz etki çizelgesi (PANAS-SF) aracılığıyla toplanmıştır. Mevcut çalışma, yeni başlayan öğretmenlere yönelik göreve başlama programlarına ilişkin önceki verilerin birçok yönünü desteklemiş ve koçluk ve mentorluk sağlayan kapsamlı göreve başlama programlarının, yeni bir kurumda çalışmaya başladıklarında deneyimli EFL öğretmenlerine getirebileceği faydaları destekleyen değerli bulgular sağlamıştır.

Editör Hunaiti, Z.