EFL sınıfında sessizlik

İsim EFL sınıfında sessizlik
Yazar Altuntaş, Eylem
Basım Tarihi: 2014
Basım Yeri - Uluslararası Organizasyon Akademik Araştırma Merkezi
Konu Sessizlik, Yabancı dil konuşma kaygısı, İletişim engelleri, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenmek
Tür Belge
Dil İngilizce
Dijital Evet
Yazma Hayır
Kütüphane: Özyeğin Üniversitesi
Demirbaş Numarası 978-605-64453-0-9
Kayıt Numarası 9961e15c-8072-4ff1-aa59-af1c9d178af9
Lokasyon Lisans İngilizce Programı
Tarih 2014
Örnek Metin Dil sınıfında sessizlik, özellikle konuşma etkinliklerinde birçok öğretmenin deneyimi olmuştur. Sessizlik ve nedenleri yabancı dil öğretimi alanında yapılan pek çok çalışmada araştırılmıştır. Yapılan çalışmalar yabancı dil kaygısı, kültür, önceki eğitim gibi konulara ışık tuttu. Bu çalışma, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen bir grup Türk öğrencinin dil dersleri sırasında sessiz kalmasının nedenlerini araştırmayı amaçlamaktadır. Çalışmada ayrıca dil öğretmenlerine, öğrencilerinin dil sınıflarında sessizlik sorununu aşmalarına yardımcı olacak bazı öneriler sunulmaktadır. Araştırmada hem niteliksel hem de niceliksel araştırma tasarımları kullanılmaktadır. Veri toplama araçları arasında öğrenci günlükleri, yarı yapılandırılmış görüşmeler ve bir anket yer alır.
Kaynağa git Özyeğin Üniversitesi Özyeğin Üniversitesi - Osmanlıca el yazması arama motoru
Özyeğin Üniversitesi - Osmanlıca el yazması arama motoru Özyeğin Üniversitesi

EFL sınıfında sessizlik

Yazar Altuntaş, Eylem
Basım Tarihi 2014
Basım Yeri - Uluslararası Organizasyon Akademik Araştırma Merkezi
Konu Sessizlik, Yabancı dil konuşma kaygısı, İletişim engelleri, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenmek
Tür Belge
Dil İngilizce
Dijital Evet
Yazma Hayır
Kütüphane Özyeğin Üniversitesi
Demirbaş Numarası 978-605-64453-0-9
Kayıt Numarası 9961e15c-8072-4ff1-aa59-af1c9d178af9
Lokasyon Lisans İngilizce Programı
Tarih 2014
Örnek Metin Dil sınıfında sessizlik, özellikle konuşma etkinliklerinde birçok öğretmenin deneyimi olmuştur. Sessizlik ve nedenleri yabancı dil öğretimi alanında yapılan pek çok çalışmada araştırılmıştır. Yapılan çalışmalar yabancı dil kaygısı, kültür, önceki eğitim gibi konulara ışık tuttu. Bu çalışma, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen bir grup Türk öğrencinin dil dersleri sırasında sessiz kalmasının nedenlerini araştırmayı amaçlamaktadır. Çalışmada ayrıca dil öğretmenlerine, öğrencilerinin dil sınıflarında sessizlik sorununu aşmalarına yardımcı olacak bazı öneriler sunulmaktadır. Araştırmada hem niteliksel hem de niceliksel araştırma tasarımları kullanılmaktadır. Veri toplama araçları arasında öğrenci günlükleri, yarı yapılandırılmış görüşmeler ve bir anket yer alır.
Özyeğin Üniversitesi - Osmanlıca el yazması arama motoru
Özyeğin Üniversitesi yönlendiriliyorsunuz...

Lütfen bekleyiniz.