Aramaya Dön

Değerlendirmede temaya dayalı yaklaşımın yeniden gözden geçirilmesi

İsim	Değerlendirmede temaya dayalı yaklaşımın yeniden gözden geçirilmesi
Yazar	Eyüboğlu, Gülseren, Tavalı, S.
Basım Tarihi:	2012-10-12
Konu	Bütünleşik yaklaşım, Değerlendirme
Tür	Belge
Dil	İngilizce
Dijital	Evet
Yazma	Hayır
Kütüphane:	Özyeğin Üniversitesi
Kayıt Numarası	d9d8b02f-4c9f-4a92-9f7d-74f1907c74a4
Lokasyon	İngilizce Hazırlık Programı
Tarih	2012-10-12
Örnek Metin	Son birkaç yıldaki eğilim, değerlendirmede bütünleşik bir yaklaşıma doğru olmuştur. Bu oturumda kurumların bu yaklaşımı tercih etmelerinin nedenleri ve amaçlarına ulaşıp ulaşmadıkları araştırılacak. Bu oturumda ayrıca temaya dayalı yaklaşımın sınırları ve olanakları ile öğrencilerin yazılı dil performanslarını değerlendirmek için kullanılması gerekip gerekmediği üzerinde durulacak.

Kaynağa git Özyeğin Üniversitesi Özyeğin Üniversitesi - Tarihî eser, arşiv ve süreli yayın arama motoru

Özyeğin Üniversitesi

Değerlendirmede temaya dayalı yaklaşımın yeniden gözden geçirilmesi

Yazar Eyüboğlu, Gülseren, Tavalı, S.

Basım Tarihi 2012-10-12

Konu Bütünleşik yaklaşım, Değerlendirme

Tür Belge

Dil İngilizce

Dijital Evet

Yazma Hayır

Kütüphane Özyeğin Üniversitesi

Kayıt Numarası d9d8b02f-4c9f-4a92-9f7d-74f1907c74a4

Lokasyon İngilizce Hazırlık Programı

Tarih 2012-10-12

Örnek Metin Son birkaç yıldaki eğilim, değerlendirmede bütünleşik bir yaklaşıma doğru olmuştur. Bu oturumda kurumların bu yaklaşımı tercih etmelerinin nedenleri ve amaçlarına ulaşıp ulaşmadıkları araştırılacak. Bu oturumda ayrıca temaya dayalı yaklaşımın sınırları ve olanakları ile öğrencilerin yazılı dil performanslarını değerlendirmek için kullanılması gerekip gerekmediği üzerinde durulacak.