إعادة النظر في النهج القائم على الموضوع للتقييم
| العنوان | إعادة النظر في النهج القائم على الموضوع للتقييم |
|---|---|
| المؤلف | أيوب أوغلو، جولسيرين، تافالي، س. |
| تاريخ النشر: | 2012-10-12 |
| الموضوع | النهج المتكامل والتقييم |
| النوع | وثيقة |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| رقم السجل | d9d8b02f-4c9f-4a92-9f7d-74f1907c74a4 |
| موقع المكتبة | برنامج اللغة الإنجليزية التحضيرية |
| التاريخ | 2012-10-12 |
| نص عينة | كان الاتجاه خلال السنوات القليلة الماضية نحو اتباع نهج متكامل في التقييم. ستستكشف هذه الجلسة أسباب تفضيل المؤسسات لهذا النهج وما إذا كانت تحقق ما تهدف إليه. ستركز الجلسة أيضًا على حدود وإمكانيات المنهج القائم على الموضوع وما إذا كان ينبغي استخدامه لتقييم الأداء اللغوي للمتعلمين في الكتابة. |
