جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
(جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی)

Name: جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
Author: لیلا مقتدایی, مجید امیری, حسین نظری, ستاره موسوی

İsim	جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
İsim Orijinal	جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
Yazar	لیلا مقتدایی, مجید امیری, حسین نظری, ستاره موسوی
Yazar Orijinal	لیلا مقتدایی مجید امیری حسین نظری ستاره موسوی
Basım Tarihi:	1395
Basım Yeri	- Research Institute of Hawzah and University (RIHU)
Konu	امام علی ; تربیت ; تفکر انتقادی ; نهج‌البلاغه
Tür	Süreli Yayın
Dil	Arapça
Dijital	Evet
Yazma	Hayır
Kütüphane:	Alicante-BUL Üniversitesi Kütüphanesi
Demirbaş Numarası	ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700
Kayıt Numarası	cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_0523e77418d64dc382b86e2b011c41af
Lokasyon	DOAJ Directory of Open Access Journals
Tarih	1395
Notlar	تفکر انتقادی به منزله یک مهارت اساسی برای تربیت اجتماعی عاقلانه فرد در یک جامعه اسلامی شناخته شده است. در همین راستا، تحقیق حاضر با روش توصیفی‌−تحلیلی به بررسی جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علیg پرداخته است. نتایج نشان داده است،‌ در جهان‌بینی اسلامی اندیشه، عنصر اساسی زندگی فردی و اجتماعی است، همچنین تعقل همراه با تدبر، صبر و مطالعه، تقوای حضور، پرسش‌گری، موقعیت‌سنجی، بصیرت و روشن‌بینی، پرهیز از تعصب از ویژگی‌های تفکر انتقادی از منظر امام علیg می‌باشد. تزکیه، تعلیم حکمت، مذاکره، روش الگویی از مهم‌ترین روش‌های تربیتی مبتنی بر پرورش تفکر انتقادی می‌باشند. گسترش فرهنگ پژوهشگری، چاره‌جویی و کوشش برای کشف حقیقت، کاوشگری و دانش‌پژوهی، تشویق به تحصیل همیشگی دانش، عدالت‌ورزی، احترام به آرا و اندیشه‌های دیگران به‌عنوان برآورد ذهنی باز و رشد یافته و تربیت اخلاقی از مهم‌ترین پیامدهای تربیتی تفکر انتقادی از دیدگاه امام علیg می‌باشد.
Örnek Metin	Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1395-03, Vol.8 (15), p.133-168

Kaynağa git Alicante-BUL Üniversitesi Kütüphanesi Biblioteca de la Universitat d'Alacant-BUA

Diğer Nüshalar

Alicante-BUL Üniversitesi Kütüphanesi

Kaynağa git

جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی

(جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی)

Yazar لیلا مقتدایی, مجید امیری, حسین نظری, ستاره موسوی

Yazar Orijinal لیلا مقتدایی مجید امیری حسین نظری ستاره موسوی

Basım Tarihi 1395

Basım Yeri - Research Institute of Hawzah and University (RIHU)

Konu امام علی ; تربیت ; تفکر انتقادی ; نهج‌البلاغه

Tür Süreli Yayın

Dil Arapça

Dijital Evet

Yazma Hayır

Kütüphane Alicante-BUL Üniversitesi Kütüphanesi

Demirbaş Numarası ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700

Kayıt Numarası cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_0523e77418d64dc382b86e2b011c41af

Lokasyon DOAJ Directory of Open Access Journals

Tarih 1395

Notlar تفکر انتقادی به منزله یک مهارت اساسی برای تربیت اجتماعی عاقلانه فرد در یک جامعه اسلامی شناخته شده است. در همین راستا، تحقیق حاضر با روش توصیفی‌−تحلیلی به بررسی جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علیg پرداخته است. نتایج نشان داده است،‌ در جهان‌بینی اسلامی اندیشه، عنصر اساسی زندگی فردی و اجتماعی است، همچنین تعقل همراه با تدبر، صبر و مطالعه، تقوای حضور، پرسش‌گری، موقعیت‌سنجی، بصیرت و روشن‌بینی، پرهیز از تعصب از ویژگی‌های تفکر انتقادی از منظر امام علیg می‌باشد. تزکیه، تعلیم حکمت، مذاکره، روش الگویی از مهم‌ترین روش‌های تربیتی مبتنی بر پرورش تفکر انتقادی می‌باشند. گسترش فرهنگ پژوهشگری، چاره‌جویی و کوشش برای کشف حقیقت، کاوشگری و دانش‌پژوهی، تشویق به تحصیل همیشگی دانش، عدالت‌ورزی، احترام به آرا و اندیشه‌های دیگران به‌عنوان برآورد ذهنی باز و رشد یافته و تربیت اخلاقی از مهم‌ترین پیامدهای تربیتی تفکر انتقادی از دیدگاه امام علیg می‌باشد.

Örnek Metin Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1395-03, Vol.8 (15), p.133-168

جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
(جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی)

Diğer Nüshalar