جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
(جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی)

Name: جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
Author: لیلا مقتدایی, مجید امیری, حسین نظری, ستاره موسوی

İsim	جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
İsim Orijinal	جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
Yazar	لیلا مقتدایی, مجید امیری, حسین نظری, ستاره موسوی
Yazar Orijinal	لیلا مقتدایی مجید امیری حسین نظری ستاره موسوی
Basım Yeri	Research Institute of Hawzah and University (RIHU) - Research Institute of Hawzah and University (RIHU)
Konu	امام علی ; تربیت ; تفکر انتقادی ; نهج‌البلاغه
Tür	Süreli Yayın
Dil	Arapça
Dijital	Evet
Yazma	Hayır
Kütüphane:	Purdue Üniversitesi Kütüphaneleri
Demirbaş Numarası	ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700
Kayıt Numarası	cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_0523e77418d64dc382b86e2b011c41af
Notlar	تفکر انتقادی به منزله یک مهارت اساسی برای تربیت اجتماعی عاقلانه فرد در یک جامعه اسلامی شناخته شده است. در همین راستا، تحقیق حاضر با روش توصیفی‌−تحلیلی به بررسی جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علیg پرداخته است. نتایج نشان داده است،‌ در جهان‌بینی اسلامی اندیشه، عنصر اساسی زندگی فردی و اجتماعی است، همچنین تعقل همراه با تدبر، صبر و مطالعه، تقوای حضور، پرسش‌گری، موقعیت‌سنجی، بصیرت و روشن‌بینی، پرهیز از تعصب از ویژگی‌های تفکر انتقادی از منظر امام علیg می‌باشد. تزکیه، تعلیم حکمت، مذاکره، روش الگویی از مهم‌ترین روش‌های تربیتی مبتنی بر پرورش تفکر انتقادی می‌باشند. گسترش فرهنگ پژوهشگری، چاره‌جویی و کوشش برای کشف حقیقت، کاوشگری و دانش‌پژوهی، تشویق به تحصیل همیشگی دانش، عدالت‌ورزی، احترام به آرا و اندیشه‌های دیگران به‌عنوان برآورد ذهنی باز و رشد یافته و تربیت اخلاقی از مهم‌ترین پیامدهای تربیتی تفکر انتقادی از دیدگاه امام علیg می‌باشد.
Atıf Kaynağı	DOAJ Directory of Open Access Journals
Bir Parçası Olduğu	Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1395-03, Vol.8 (15), p.133-168

Kaynağa git Purdue Üniversitesi Kütüphaneleri Purdue University Libraries

Diğer Nüshalar

Purdue Üniversitesi Kütüphaneleri

Kaynağa git

جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی

(جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی)

Yazar لیلا مقتدایی, مجید امیری, حسین نظری, ستاره موسوی

Yazar Orijinal لیلا مقتدایی مجید امیری حسین نظری ستاره موسوی

Basım Yeri Research Institute of Hawzah and University (RIHU) - Research Institute of Hawzah and University (RIHU)

Konu امام علی ; تربیت ; تفکر انتقادی ; نهج‌البلاغه

Tür Süreli Yayın

Dil Arapça

Dijital Evet

Yazma Hayır

Kütüphane Purdue Üniversitesi Kütüphaneleri

Demirbaş Numarası ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700

Kayıt Numarası cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_0523e77418d64dc382b86e2b011c41af

Notlar تفکر انتقادی به منزله یک مهارت اساسی برای تربیت اجتماعی عاقلانه فرد در یک جامعه اسلامی شناخته شده است. در همین راستا، تحقیق حاضر با روش توصیفی‌−تحلیلی به بررسی جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علیg پرداخته است. نتایج نشان داده است،‌ در جهان‌بینی اسلامی اندیشه، عنصر اساسی زندگی فردی و اجتماعی است، همچنین تعقل همراه با تدبر، صبر و مطالعه، تقوای حضور، پرسش‌گری، موقعیت‌سنجی، بصیرت و روشن‌بینی، پرهیز از تعصب از ویژگی‌های تفکر انتقادی از منظر امام علیg می‌باشد. تزکیه، تعلیم حکمت، مذاکره، روش الگویی از مهم‌ترین روش‌های تربیتی مبتنی بر پرورش تفکر انتقادی می‌باشند. گسترش فرهنگ پژوهشگری، چاره‌جویی و کوشش برای کشف حقیقت، کاوشگری و دانش‌پژوهی، تشویق به تحصیل همیشگی دانش، عدالت‌ورزی، احترام به آرا و اندیشه‌های دیگران به‌عنوان برآورد ذهنی باز و رشد یافته و تربیت اخلاقی از مهم‌ترین پیامدهای تربیتی تفکر انتقادی از دیدگاه امام علیg می‌باشد.

Atıf Kaynağı DOAJ Directory of Open Access Journals

Bir Parçası Olduğu Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1395-03, Vol.8 (15), p.133-168

جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
(جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی)

Diğer Nüshalar