جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
(جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی)

Name: جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
Author: لیلا مقتدایی, مجید امیری, حسین نظری, ستاره موسوی

İsim	جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
İsim Orijinal	جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
Yazar	لیلا مقتدایی, مجید امیری, حسین نظری, ستاره موسوی
Yazar Orijinal	لیلا مقتدایی مجید امیری حسین نظری ستاره موسوی
Basım Yeri	- Research Institute of Hawzah and University (RIHU)
Konu	Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1395-03, Vol.8 (15), p.133-168
Tür	Süreli Yayın
Dil	Farsça
Dijital	Evet
Yazma	Hayır
Kütüphane:	Leicester Üniversitesi Kütüphanesi
Demirbaş Numarası	ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700
Kayıt Numarası	cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_0523e77418d64dc382b86e2b011c41af
Lokasyon	[Open Access] DOAJ 오픈액세스 저널 디렉토리
Notlar	تفکر انتقادی به منزله یک مهارت اساسی برای تربیت اجتماعی عاقلانه فرد در یک جامعه اسلامی شناخته شده است. در همین راستا، تحقیق حاضر با روش توصیفی‌−تحلیلی به بررسی جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علیg پرداخته است. نتایج نشان داده است،‌ در جهان‌بینی اسلامی اندیشه، عنصر اساسی زندگی فردی و اجتماعی است، همچنین تعقل همراه با تدبر، صبر و مطالعه، تقوای حضور، پرسش‌گری، موقعیت‌سنجی، بصیرت و روشن‌بینی، پرهیز از تعصب از ویژگی‌های تفکر انتقادی از منظر امام علیg می‌باشد. تزکیه، تعلیم حکمت، مذاکره، روش الگویی از مهم‌ترین روش‌های تربیتی مبتنی بر پرورش تفکر انتقادی می‌باشند. گسترش فرهنگ پژوهشگری، چاره‌جویی و کوشش برای کشف حقیقت، کاوشگری و دانش‌پژوهی، تشویق به تحصیل همیشگی دانش، عدالت‌ورزی، احترام به آرا و اندیشه‌های دیگران به‌عنوان برآورد ذهنی باز و رشد یافته و تربیت اخلاقی از مهم‌ترین پیامدهای تربیتی تفکر انتقادی از دیدگاه امام علیg می‌باشد.

Kaynağa git Leicester Üniversitesi Kütüphanesi The University of Leicester Library

Diğer Nüshalar

Leicester Üniversitesi Kütüphanesi

Kaynağa git

جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی

(جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی)

Yazar لیلا مقتدایی, مجید امیری, حسین نظری, ستاره موسوی

Yazar Orijinal لیلا مقتدایی مجید امیری حسین نظری ستاره موسوی

Basım Yeri - Research Institute of Hawzah and University (RIHU)

Konu Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1395-03, Vol.8 (15), p.133-168

Tür Süreli Yayın

Dil Farsça

Dijital Evet

Yazma Hayır

Kütüphane Leicester Üniversitesi Kütüphanesi

Demirbaş Numarası ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700

Kayıt Numarası cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_0523e77418d64dc382b86e2b011c41af

Lokasyon [Open Access] DOAJ 오픈액세스 저널 디렉토리

Notlar تفکر انتقادی به منزله یک مهارت اساسی برای تربیت اجتماعی عاقلانه فرد در یک جامعه اسلامی شناخته شده است. در همین راستا، تحقیق حاضر با روش توصیفی‌−تحلیلی به بررسی جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علیg پرداخته است. نتایج نشان داده است،‌ در جهان‌بینی اسلامی اندیشه، عنصر اساسی زندگی فردی و اجتماعی است، همچنین تعقل همراه با تدبر، صبر و مطالعه، تقوای حضور، پرسش‌گری، موقعیت‌سنجی، بصیرت و روشن‌بینی، پرهیز از تعصب از ویژگی‌های تفکر انتقادی از منظر امام علیg می‌باشد. تزکیه، تعلیم حکمت، مذاکره، روش الگویی از مهم‌ترین روش‌های تربیتی مبتنی بر پرورش تفکر انتقادی می‌باشند. گسترش فرهنگ پژوهشگری، چاره‌جویی و کوشش برای کشف حقیقت، کاوشگری و دانش‌پژوهی، تشویق به تحصیل همیشگی دانش، عدالت‌ورزی، احترام به آرا و اندیشه‌های دیگران به‌عنوان برآورد ذهنی باز و رشد یافته و تربیت اخلاقی از مهم‌ترین پیامدهای تربیتی تفکر انتقادی از دیدگاه امام علیg می‌باشد.

جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی
(جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی)

Diğer Nüshalar