Organizasyon içi kullanıcı merkezli tasarım uygulamaları: Tasarım danışmanlıklarında tasarım araştırma departmanlarının etkisi
| İsim | Organizasyon içi kullanıcı merkezli tasarım uygulamaları: Tasarım danışmanlıklarında tasarım araştırma departmanlarının etkisi |
|---|---|
| Yazar | İlhan, Işıl Oygür, Thompson, J. A. A. |
| Basım Tarihi: | 2019-12-18 |
| Basım Yeri | - Wiley |
| Tür | Süreli Yayın |
| Dil | İngilizce |
| Dijital | Evet |
| Yazma | Hayır |
| Kütüphane: | Özyeğin Üniversitesi |
| Demirbaş Numarası | 0963-1690 |
| Kayıt Numarası | fb42fc82-dca5-484b-b449-9298edbb0e59 |
| Lokasyon | Endüstriyel tasarım |
| Tarih | 2019-12-18 |
| Örnek Metin | Kullanıcı, tasarım ve inovasyonda kritik bir faktördür. Firmalar, kullanıcıyı tasarım süreçlerine dahil etmek için farklı yaklaşımlar deniyor ve bu da organizasyon içi ve organizasyon dışı işbirliğinin yeni biçimleriyle sonuçlanıyor. Tasarım danışmanlıkları bünyesinde kurum içi tasarım araştırma birimlerinin kurulması, tasarımcı-araştırmacı işbirliğini hedefleyen organizasyon içi kullanıcı merkezli tasarım uygulamalarından biridir. Bu makale bu konuyu ele almakta ve şirket içi tasarım araştırma ekiplerinin tasarımcıların kullanıcı bilgisi yapılandırması üzerindeki etkisini araştıran çok sayıda vaka çalışması araştırmasından elde edilen bulguları rapor etmektedir. Bu organizasyon içi kullanıcı merkezli tasarım uygulamalarının ana yönlerini değerlendirmek için yapılandırmacı öğrenme teorisini kullandık. Kuzeybatı Amerika Birleşik Devletleri'ndeki üç tasarım alanını (yani mimari, endüstriyel tasarım ve etkileşim tasarımı) temsil eden altı tasarım danışmanlığında etnografik olarak bilgilendirilmiş saha çalışmaları yürütüldü. Danışmanlıklardan üçünün tasarım araştırma departmanı var, üçünün ise yok. Bulgular, kurum içi tasarım araştırma birimlerinin sonuçları, süreçleri ve insan kaynakları aracılığıyla tasarımcıların kullanıcı bilgisi yapılandırmasında rol oynadığını göstermektedir. Bunlar arasında tasarımcıların araştırma sürecine aktif katılımının, tasarımcıların kullanıcılar hakkında bağlamsal ve işbirlikçi öğrenmesine yaptığı katkı nedeniyle en büyük etkiye sahip olduğu gözlemlendi. |
| DOI | 10.1111/caim.12347 |
| Cilt | 29 |
