‏‫‭A comparative study of the impacts of dynamic assessment and coded focoused feedback on the process writing and revision ability of Iranian learners[Book]‏‫‭/ by Marjan Tabi.
(کامپرتیو)

Name: ‏‫‭A comparative study of the impacts of dynamic assessment and coded focoused feedback on the process writing and revision ability of Iranian learners[Book]‏‫‭/ by Marjan Tabi.
Author: تابی، مرجان، ‏‫۱۳۶۰‏-‬Tabi, Marjan, 1981-

İsim	‏‫‭A comparative study of the impacts of dynamic assessment and coded focoused feedback on the process writing and revision ability of Iranian learners[Book]‏‫‭/ by Marjan Tabi.
İsim Orijinal	کامپرتیو
Yazar	تابی، مرجان، ‏‫۱۳۶۰‏-‬Tabi, Marjan, 1981-
Basım Tarihi:	۱۴۰۳
Basım Yeri	تهران - سنجش و دانش‏‫، ۱۴۰۳‬‏‫= ۲۰۲۴م.‬
Konu	زبان انگلیسی -- فراگیری -- تحقیق, English language‪ -- Acquisition -- Research, زبان‌ دوم -- فراگیری -- تحقیق, Second language acquisition -- Research
Tür	Kitap
Dil	Belirlenmemiş dil
Dijital	Hayır
Yazma	Hayır
Sayfa Sayısı	170
Kütüphane:	İran Ulusal Kütüphanesi
Demirbaş Numarası	۹۶۲۲۷۸۲
Kayıt Numarası	9622782
Notlar	زبان: انگلیسی.

Kaynağa git İran Ulusal Kütüphanesi National Library of Iran

Aramaya Dön

İran Ulusal Kütüphanesi

Kaynağa git

‏‫‭A comparative study of the impacts of dynamic assessment and coded focoused feedback on the process writing and revision ability of Iranian learners[Book]‏‫‭/ by Marjan Tabi.

(کامپرتیو)

Yazar تابی، مرجان، ‏‫۱۳۶۰‏-‬Tabi, Marjan, 1981-

Basım Tarihi ۱۴۰۳

Basım Yeri تهران - سنجش و دانش‏‫، ۱۴۰۳‬‏‫= ۲۰۲۴م.‬

Konu زبان انگلیسی -- فراگیری -- تحقیق, English language‪ -- Acquisition -- Research, زبان‌ دوم -- فراگیری -- تحقیق, Second language acquisition -- Research

Tür Kitap

Dil Belirlenmemiş dil

Dijital Hayır

Yazma Hayır

Sayfa Sayısı 170

Kütüphane İran Ulusal Kütüphanesi

Demirbaş Numarası ۹۶۲۲۷۸۲

Kayıt Numarası 9622782

Notlar زبان: انگلیسی.