نقش امر به معروف و نهی از منکر در افزایش سرمایه اجتماعی دانش آموزان دختر
(The Role of Commanding Right and Forbidding Wrong in Increasing Social Capital of Female Students)
| عنوان | نقش امر به معروف و نهی از منکر در افزایش سرمایه اجتماعی دانش آموزان دختر |
|---|---|
| عنوان اورجینال | The Role of Commanding Right and Forbidding Wrong in Increasing Social Capital of Female Students |
| نویسنده | آذر قلیده، فائزه تقی پور، طیبه رجبی |
| محل انتشار | - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU) |
| نوع | دوره ای |
| زبان | عربی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | Bibliotecas UMA - Universidad de Málaga |
| شناسه دارایی کتابخانه | ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700 |
| شماره ثبت | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_fa266c5ff8db4b0e9359425b7290417b |
| محل کتابخانه | در دسترس آنلاین |
| یادداشتها | هدف این پژوهش تعیین سهم امر به معروف و نهی از منکر در ارتقای سرمایه اجتماعی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان است. در این پژوهش تأثیر روش ها، شرایط و کارکردهای امر به معروف و نهی از منکر بر شاخص های سرمایه اجتماعی مورد ارزیابی قرار گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری آن شامل 944 دانشجوی دختر شاغل به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان در سال تحصیلی 91-90 بوده است. نمونه گیری ساده که بر اساس آن 310 دانش آموز به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته و بسته پاسخ بود. این پرسشنامه شامل 33 سوال مربوط به ابعاد امر به معروف و نهی از منکر و 30 سوال مربوط به مولفه های سرمایه اجتماعی بود. برای سنجش پایایی آن از آلفای کرونباخ استفاده شد و روایی پرسشنامه 87/0 به دست آمد. تجزیه و تحلیل داده های آماری در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام شد. جداول فراوانی، درصد فراوانی، انحراف معیار، میانگین و نمودارها در سطح توصیفی و در سطح آمار استنباطی از تحلیل عاملی، t تک متغیره، تحلیل واریانس یک طرفه، آزمون فریدمن و آزمون LSD استفاده شد. نتایج نشان داد که میانگین امتیاز نقش امر به معروف و نهی از منکر در افزایش سرمایه اجتماعی با میانگین فرضی 3، 61/3 بوده که بالاتر از متوسط است. همچنین رابطه روش های امر به معروف و نهی از منکر، شرایط امر و نهی و کارکرد این فریضه از طریق افزایش اعتماد به نفس، درون گرایی و تقویت شبکه های اجتماعی در ص. |
| متن نمونه | اسلام و علم اجتماعی (آنلاین)، 12-1390، ج3 (6)، ص139-154. |
نسخههای دیگر
8
The Role of Commanding Right and Forbidding Wrong in Increasing Social Capital of Female Students
شماره ثبت: 4689718
The Role of Commanding Right and Forbidding Wrong in Increasing Social Capital of Female Students
شماره ثبت: 4692333
The Role of Commanding Right and Forbidding Wrong in Increasing Social Capital of Female Students
شماره ثبت: 4858863
The Role of Commanding Right and Forbidding Wrong in Increasing Social Capital of Female Students
شماره ثبت: 5213635
The Role of Commanding Right and Forbidding Wrong in Increasing Social Capital of Female Students
شماره ثبت: 5292005
The Role of Commanding Right and Forbidding Wrong in Increasing Social Capital of Female Students
شماره ثبت: 5302578
The Role of Commanding Right and Forbidding Wrong in Increasing Social Capital of Female Students
شماره ثبت: 5303715
The Role of Commanding Right and Forbidding Wrong in Increasing Social Capital of Female Students
شماره ثبت: 5304587