مرزها در جامعه با تأکید بر تأثیرات آموزشی
| عنوان | مرزها در جامعه با تأکید بر تأثیرات آموزشی |
|---|---|
| نویسنده | علی احمد پناهی |
| نویسنده اورجینال | Ali Ahmad Panahi |
| تاریخ انتشار: | 1393-11 |
| محل انتشار | - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU) |
| موضوع | اخلاق، خانواده، جنسیت، کار اجتماعی با جوانان، اجتماعی شدن، معنویت |
| نوع | دوره ای |
| زبان | عربی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | Universitat Oberta de Catalunya - UOC Library |
| شناسه دارایی کتابخانه | ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700 |
| شماره ثبت | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_ca339bce5f22401fb2571ea51909b994 |
| محل کتابخانه | دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد |
| تاریخ | 1393-11 |
| یادداشتها | هرکس (زن و مرد) به عنوان یک عنصر در جامعه بشری دارای جایگاه ویژه و مرزهای مشخصی است. اگر همه در موقعیت مناسب قرار گیرند و مرزها را رعایت کنند، تأثیرات زیادی در خانواده و جامعه خواهد داشت. این پژوهش با هدف تبیین آثار تربیتی، اجتماعی و اخلاقی تمایز نقش های جنسیتی و مرزهای آن در جامعه انجام شده است. روش شناسی توصیفی- تحلیلی است. پس از شناسایی و استنباط مفاهیم و اسناد از متون دینی، تربیتی، اجتماعی و سایر پژوهش ها، محتوای آنها مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته و آثار اجتماعی و تربیتی آنها در این پژوهش بیان شده است. علاوه بر این، پژوهش به نمونههایی اشاره میکند که در آن زن و مرد نقش مهمی را ایفا میکنند و آسیبهایی را نیز ذکر میکنند که در صورت عدم تمایز نقشهای جنسیتی رخ میدهد. نتایج نشان میدهد که مهمترین تأثیرات تمایز نقشهای جنسیتی و مرزهای آنها شامل آمادهسازی رشد تربیتی و اخلاقی، استواری پایههای اجتماعی، تأمین سلامت روان، ثبات خانواده، ارتقای تحصیل، رشد معنویت و مصونیت از گناهان است. |
