درک زمان و تجربه حل مسئله: مطالعه موردی پلیس نامرئی

عنوان درک زمان و تجربه حل مسئله: مطالعه موردی پلیس نامرئی
نویسنده امیر خراسانی، مقدم سعید ذکایی
تاریخ انتشار: 1395
محل انتشار - مؤسسه مطالعات اجتماعی و فرهنگی ایران، 1395.
موضوع زمان دایره ای، تحلیل مکالمه، زمان خطی، پدیدارشناسی، روش شناسی قومی، تاریخچه دانش و یادگیری. علوم انسانی، AZ20-999، علوم اجتماعی (عمومی)، H1-99
نوع دوره ای
زبان فارسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
ابعاد فیزیکی electronic resource
کتابخانه: کتابخانه دانشگاه اولوداغ بورسا
شناسه دارایی کتابخانه edsdoj.f152612bd402449e98aa3830f15770e6
شماره ثبت m2zbfitmhf
محل کتابخانه LCC: تاریخچه بورس تحصیلی و یادگیری. علوم انسانی، LCC: علوم اجتماعی (عمومی)
تاریخ 1395
متن نمونه در این مقاله ما رابطه بین درک بازیگران از زمان و راهبردهای حل مسئله در یک موقعیت پیچیده را بررسی خواهیم کرد. با تکیه بر قوم نگاری و تحلیل مکالمه، بر نظم تعامل نهادی حاکم بر صحنه هایی که این فیلم ها به نمایش می گذارند تمرکز خواهیم کرد. هدف ما با استفاده از پدیدارشناسی و شاخص‌های ارنست پوپل است که در این گفت‌وگوها، درک حاصل از زمان را تحلیل کنیم. در انجام این کار ما لحظه ای را در نظر خواهیم گرفت که در آن متخلفان دلایل پشت سر تخلفات خود را توجیه می کنند. نتایج نشان می‌دهد که در حالی که زمانی که قانون، پلیس و حتی فناوری‌های جاده‌ای به آن تکیه می‌کنند همگن و خطی است، رانندگان عباراتی را به کار می‌برند که بر درک تکراری زمان دلالت می‌کنند. این مقاله با نشان دادن اینکه چگونه رانندگان قانون شکن مکالمات خود را بر اساس یک زمان غیرخطی برای مدیریت موقعیت های دشواری که با آن درگیر هستند، به پایان می رساند. این نشان می‌دهد که زمان به دور از یک مقوله جهانی، مقوله‌ای است که دائماً در برخوردهای روزمره شکل‌های متفاوتی دارد.
DOI 10.22035/ijcr.2017.317
ISSN 2008-1847, 2476-5058
İlişki http://www.jicr.ir/article_317_c8f8d3bcba9d3508779289c69ce8e760.pdf; https://doaj.org/toc/2008-1847; https://doaj.org/toc/2476-5058
کتابخانه دانشگاه اولوداغ بورسا - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه دانشگاه اولوداغ بورسا

درک زمان و تجربه حل مسئله: مطالعه موردی پلیس نامرئی

نویسنده امیر خراسانی، مقدم سعید ذکایی
تاریخ انتشار 1395
محل انتشار - مؤسسه مطالعات اجتماعی و فرهنگی ایران، 1395.
موضوع زمان دایره ای، تحلیل مکالمه، زمان خطی، پدیدارشناسی، روش شناسی قومی، تاریخچه دانش و یادگیری. علوم انسانی، AZ20-999، علوم اجتماعی (عمومی)، H1-99
نوع دوره ای
زبان فارسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
ابعاد فیزیکی electronic resource
کتابخانه کتابخانه دانشگاه اولوداغ بورسا
شناسه دارایی کتابخانه edsdoj.f152612bd402449e98aa3830f15770e6
شماره ثبت m2zbfitmhf
محل کتابخانه LCC: تاریخچه بورس تحصیلی و یادگیری. علوم انسانی، LCC: علوم اجتماعی (عمومی)
تاریخ 1395
متن نمونه در این مقاله ما رابطه بین درک بازیگران از زمان و راهبردهای حل مسئله در یک موقعیت پیچیده را بررسی خواهیم کرد. با تکیه بر قوم نگاری و تحلیل مکالمه، بر نظم تعامل نهادی حاکم بر صحنه هایی که این فیلم ها به نمایش می گذارند تمرکز خواهیم کرد. هدف ما با استفاده از پدیدارشناسی و شاخص‌های ارنست پوپل است که در این گفت‌وگوها، درک حاصل از زمان را تحلیل کنیم. در انجام این کار ما لحظه ای را در نظر خواهیم گرفت که در آن متخلفان دلایل پشت سر تخلفات خود را توجیه می کنند. نتایج نشان می‌دهد که در حالی که زمانی که قانون، پلیس و حتی فناوری‌های جاده‌ای به آن تکیه می‌کنند همگن و خطی است، رانندگان عباراتی را به کار می‌برند که بر درک تکراری زمان دلالت می‌کنند. این مقاله با نشان دادن اینکه چگونه رانندگان قانون شکن مکالمات خود را بر اساس یک زمان غیرخطی برای مدیریت موقعیت های دشواری که با آن درگیر هستند، به پایان می رساند. این نشان می‌دهد که زمان به دور از یک مقوله جهانی، مقوله‌ای است که دائماً در برخوردهای روزمره شکل‌های متفاوتی دارد.
DOI 10.22035/ijcr.2017.317
ISSN 2008-1847, 2476-5058
İlişki http://www.jicr.ir/article_317_c8f8d3bcba9d3508779289c69ce8e760.pdf; https://doaj.org/toc/2008-1847; https://doaj.org/toc/2476-5058
کتابخانه دانشگاه اولوداغ بورسا - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه دانشگاه اولوداغ بورسا شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید