علم اجتماعی بومی (چیستی و چرایی)
(علم اجتماعی بومی چیستی و چرایی)

عنوان علم اجتماعی بومی (چیستی و چرایی)
عنوان اورجینال علم اجتماعی بومی چیستی و چرایی
نویسنده سید حسین شرف‌الدین
نویسنده اورجینال سید حسین شرفالدین
محل انتشار - Research Institute of Hawzah and University (RIHU)
موضوع Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1396-01, Vol.9 (17), p.43-72
نوع دوره ای
زبان فارسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه دانشگاه لستر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700, DOI: 10.30471/soci.2017.1411
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_5e00ad94e711441f8d1e5b2141947f34
محل کتابخانه DOAJ Directory of Open Access Journals
یادداشت‌ها علم اجتماعی و مشخصا جامعه شناسی بومی یا ایرانی با رویکردهای مختلف آن، عمدتا به نظام یا منظومه ای معرفتی که بررسی روشمند توصیفی، تفسیری، تبیینی، توجیهی و انتقادی مسائل فرهنگی، اجتماعی، تاریخی، زبانی جامعه ایران با روش های خاص را موضوع مطالعه، تحقیق و نظریه پردازی خویش قرار داده باشد، اشاره دارد. بدیهی است که این دانش در شکل ایده آل خود برغم تعلقات سرزمینی، نسبتی ارگانیگ نیز با جریان جهانی علم جامعه شناسی دارد. امکان تحقق چنین دانشی با مختصات ویژه، هر چند مورد وفاق اکثریت جامعه شناسان و عالمان علوم اجتماعی ایرانی معاصر است اما فعلیت و تحقق آن در وضعیت و موقعیت کنونی، محل بحث و گفت و گوی جدی قرار دارد. این نوشتار با روش اسنادی در صدد شناسایی دیدگاههای مختلف در این خصوص و ارزیابی تحلیلی و انتقادی آنها براساس معیارهای مالوف است.
کتابخانه دانشگاه لستر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه دانشگاه لستر

علم اجتماعی بومی (چیستی و چرایی)

(علم اجتماعی بومی چیستی و چرایی)
نویسنده سید حسین شرف‌الدین
نویسنده اورجینال سید حسین شرفالدین
محل انتشار - Research Institute of Hawzah and University (RIHU)
موضوع Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1396-01, Vol.9 (17), p.43-72
نوع دوره ای
زبان فارسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه دانشگاه لستر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700, DOI: 10.30471/soci.2017.1411
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_5e00ad94e711441f8d1e5b2141947f34
محل کتابخانه DOAJ Directory of Open Access Journals
یادداشت‌ها علم اجتماعی و مشخصا جامعه شناسی بومی یا ایرانی با رویکردهای مختلف آن، عمدتا به نظام یا منظومه ای معرفتی که بررسی روشمند توصیفی، تفسیری، تبیینی، توجیهی و انتقادی مسائل فرهنگی، اجتماعی، تاریخی، زبانی جامعه ایران با روش های خاص را موضوع مطالعه، تحقیق و نظریه پردازی خویش قرار داده باشد، اشاره دارد. بدیهی است که این دانش در شکل ایده آل خود برغم تعلقات سرزمینی، نسبتی ارگانیگ نیز با جریان جهانی علم جامعه شناسی دارد. امکان تحقق چنین دانشی با مختصات ویژه، هر چند مورد وفاق اکثریت جامعه شناسان و عالمان علوم اجتماعی ایرانی معاصر است اما فعلیت و تحقق آن در وضعیت و موقعیت کنونی، محل بحث و گفت و گوی جدی قرار دارد. این نوشتار با روش اسنادی در صدد شناسایی دیدگاههای مختلف در این خصوص و ارزیابی تحلیلی و انتقادی آنها براساس معیارهای مالوف است.
کتابخانه دانشگاه لستر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه دانشگاه لستر شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید