رفتارهای یادگیری کودکان: ویژگی های روان سنجی مقیاس رفتار یادگیری پیش دبستانی در ترکیه
| عنوان | رفتارهای یادگیری کودکان: ویژگی های روان سنجی مقیاس رفتار یادگیری پیش دبستانی در ترکیه |
|---|---|
| نویسنده | چلیک، ام. وی.، آکار، ابراهیم هاکی |
| تاریخ انتشار: | 2018-09 |
| محل انتشار | - مشاوره فناوری اطلاعات آموزش و پرورش Asos |
| موضوع | پیش دبستانی، رفتارهای یادگیری، کودکان ترک، تحلیل عاملی تاییدی، پیش دبستانی، رفتارهای یادگیری، کودکان ترک، تحلیل عاملی تاییدی |
| نوع | دوره ای |
| زبان | انگلیسی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | دانشگاه اوزیغین |
| شناسه دارایی کتابخانه | 1308-2140 |
| شماره ثبت | 1f7d1b5f-3667-413b-a12a-f38c6ca6ce53 |
| محل کتابخانه | روانشناسی |
| تاریخ | 2018-09 |
| متن نمونه | هدف از مطالعه حاضر، انطباق مقیاس رفتارهای یادگیری پیش دبستانی (PLBS) که توسط مک درموت، لی و پری (2002) به زبان ترکی تهیه شده بود و پایایی و اعتبارسنجی را بررسی کرد. PLBS یک مقیاس 29 ماده ای است که برای ارزیابی رفتارهای مرتبط با یادگیری کودکان پیش دبستانی در سه خرده مقیاس شایستگی / انگیزه، توجه / پایداری و نگرش نسبت به یادگیری طراحی شده است. در مجموع 140 کودک پیش دبستانی (59 دختر، 81 پسر) و معلمان آنها در استانبول برای مطالعه حاضر انتخاب شدند. محدوده سنی کودکان از 39 تا 77 ماه (M= 62.56، SD= 8.52) بود. اولاً، PLBS با زبان و فرهنگ ترکی تطبیق داده شد. اعتبار مقیاس با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی اندازه گیری شد و تفاوت بین گروه های 27 درصد بالا و 27 درصد پایین مورد سنجش قرار گرفت. پایایی درونی مقیاس با استفاده از روش آلفای کرونباخ و امگا مک دونالد محاسبه شد. نتایج حاصل از تحلیل عاملی تاییدی نشان داد که مقیاس مانند نسخه اصلی دارای ساختار سه عاملی است. مدل CFA برای PLBS تایید کرد که یک مدل 3 عاملی وجود دارد (χ2 = 699.443 (p <.001)، CFI= 0.95، RMSEA=. تجزیه و تحلیل نشان داد که PLBS یک ابزار معتبر و قابل اعتماد برای کودکان ترک است. هدف از مطالعه حاضر، انطباق مقیاس رفتارهای یادگیری پیش دبستانی (PLBS) بود که توسط مک درموت، لی و پری (2002) با زبان ترکی ایجاد شد و قابلیت اطمینان و اعتبارسنجی را بررسی کرد. شایستگی/انگیزه، توجه و نگرش نسبت به یادگیری، در مجموع 140 کودک پیش دبستانی (59 دختر، 81 پسر) و معلمان آنها در محدوده سنی کودکان 39 تا 77 ماهه بودند مقیاس با روش تحلیل عاملی تاییدی اندازه گیری شد و تفاوت بین گروه های 27% بالا و پایین تر مورد آزمایش قرار گرفت مدل 3 عاملی (χ2= 699.443 (p <0.001)، CFI= 0.95، RMSEA=. کودکان |
| Cilt | 13 |
