استفاده از بازی ها و قصه های عامیانه در پرورش مهارت های بازیگری خودجوش در مهدکودک ها
| عنوان | استفاده از بازی ها و قصه های عامیانه در پرورش مهارت های بازیگری خودجوش در مهدکودک ها |
|---|---|
| نویسنده | ابراهیم نیما محمود، رجا حمید |
| محل انتشار | دانشکده هنرهای زیبا / دانشگاه بغداد - دانشکده هنرهای زیبا / دانشگاه بغداد |
| موضوع | الاکادمی، 12-2018 (90) |
| نوع | kitap |
| زبان | عربی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | کتابخانه لیتیر |
| شناسه دارایی کتابخانه | ISSN: 1819-5229, EISSN: 2523-2029, DOI: 10.35560/jcofarts90/277-294 |
| شماره ثبت | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_aac888de8076492da339afb1e8c9c92c |
| محل کتابخانه | فهرست DOAJ از مجلات دسترسی آزاد (WRLC) |
| یادداشتها | ممکن است برخی فکر کنند که بازیها، بهویژه بازیهای عامیانه، صرفاً وسیلهای برای سرگرمی و سرگرمی هستند و کودکان برای کاهش تنشهایی که در خانه یا مدرسه تجربه میکنند، به آن متوسل میشوند، اما حقیقت این است که این بازیها ارزشها و مفاهیمی را دارند که میتوان در آموزش سرمایهگذاری کرد، زیرا به رشد شخصیت کودک و افزایش اعتماد به نفس کمک میکند. هدف از این پژوهش، یادگیری نحوه استفاده از بازی های عامیانه برای پرورش مهارت های بازیگری و اجرای کودکان در مهدکودک است. این پژوهش شامل مقدمه نظری سه بخش بود: بخش اول: آموزش از طریق بازی. بخش دوم: داستان عامیانه و پرورش تخیل و بخش سوم: مهارت های حرکتی بازیگری و صدا. نمایشنامه (سه قطره) و نمایشنامه (حلقه) به عنوان نمونه عمدی انتخاب شد و پس از تجزیه و تحلیل، دو محقق به مجموعهای از نتایج دست یافتند که مهمترین آنها: داستان و بازیهای عامیانه به رشد مهارتهای زبانی و تلفظ و بیان صحیح صداها و حس کلمه و احساسات با مکثها و برشهای مناسب کمک میکند. |
| Detaylı Başlık | Employment of Folk Games and Tales in Developing the Skills of Spontaneous Acting in Kindergartens |
