نگرش سکولار و رفتار ماکیاولیستی: پژوهشی بر روی دانشجویان دانشگاه نمونه دانشگاه عثمانیه کورکوت آتا

عنوان نگرش سکولار و رفتار ماکیاولیستی: پژوهشی بر روی دانشجویان دانشگاه نمونه دانشگاه عثمانیه کورکوت آتا
نویسنده یاووز، امراه، گروهبان، مصطفی فدایی
محل انتشار انتشارات موتیف - انتشارات موتیف
موضوع مطالعات دینی، 2024-06 (66)، ص231-256
نوع kitap
زبان ara,eng
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 1301-966X, DOI: 10.15745/da.1434624
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_6987c936d1964e7e840b3de94b83e356
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها وقتی مطالعات عرفی شدن بررسی می شود، مشاهده می شود که به طور کلی، تعداد مطالعاتی که به عرفی شدن در سطح یک پدیده اجتماعی می پردازند، بسیار کمتر از مطالعاتی است که سکولاریزاسیون را در چارچوب مباحث نظری بررسی می کنند. اگرچه مطالعاتی که ادعا می کنند هم سکولاریسم و ​​هم سکولاریسم تجربه شده اند برای ارائه داده های واقعی در مورد ظواهر اجتماعی سکولاریزاسیون ناکافی هستند، اما نباید نادیده گرفت که هر تحقیقی بدون شک به ادبیات سکولاریزاسیون کمک می کند. برای تعیین اینکه سکولاریزاسیون تا چه حد در ساختار اجتماعی و در چه موضوعاتی رخ می دهد، به داده ها/تحقیق واقعی نیاز است. هدف این پژوهش که با این فرض انجام شد که سکولاریزاسیون ممکن است عامل محرک رفتار ماکیاولیستی باشد، تعیین رابطه بین نگرش سکولار و رفتار ماکیاولیستی در نمونه‌ای از دانشجویان دانشگاهی است که در رشته‌هایی با هنجارهای سکولار تحصیل کرده‌اند، که فرض بر این است که تفاسیر سکولار بیشتری را با تأثیر آموزش ماکیاولیزه‌کننده/تحول‌کننده اتخاذ می‌کنند. مشکل اصلی این تحقیق این است که آیا بین نگرش سکولار و رفتار ماکیاولیستی رابطه وجود دارد و دانشجویان دانشگاه تا چه اندازه نگرش های سکولار و رفتار ماکیاولیستی از خود نشان می دهند یا خیر. به همین دلیل، چارچوب مفهومی پژوهش به بحث نظریه‌های سکولاریزاسیون کلاسیک برمی‌گردد و بر محور نگرش‌های سکولار و رفتار ماکیاولیستی ایجاد شده است. در این پژوهش که با استفاده از طرح تحقیق کمی انجام شد، از روش غربالگری رابطه‌ای، روش نمونه‌گیری و تکنیک پیمایش آنلاین استفاده شد. در محدوده تحقیق، به دانشجویانی که در مقطع کارشناسی در دانشگاه Osmaniye Korkut Ata (OKÜ) مشغول به تحصیل بودند، یک ایمیل ارسال شد و از آنها خواسته شد که داوطلبانه در نظرسنجی شرکت کنند و با 710 داده نظرسنجی به دست آمده تجزیه و تحلیل انجام شد. با توجه به نتایج تحلیل همبستگی انجام شده با داده های به دست آمده، بین رفتار ماکیاولیستی و گرایش به ذهنیت سکولار رابطه مثبت و البته در سطح پایین وجود دارد. مشخص شده است که بین حفظ حساسیت های مذهبی در زندگی روزمره و عرفی شدن اقتدار سیاسی که از دیگر ابعاد مقیاس هستند و رفتار ماکیاولیستی رابطه معنادار و منفی، هرچند در سطح پایین وجود دارد. با توجه به نتایج تحلیل رگرسیون انجام شده برای بررسی تأثیر ابعاد نگرش سکولار بر رفتار ماکیاولیستی، مشاهده می شود که تنها بعد تغییر به ذهنیت سکولار به طور معناداری بر رفتار ماکیاولیستی تأثیر می گذارد. در سایر ابعاد فرعی، اگرچه سطح ارتباط پایینی وجود داشت، هیچ گونه تعاملی مشاهده نشد.
Detaylı Başlık Seküler Tutum ve Makyavelist Davranış: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Örneği
مشاهده در منبع کتابخانه لیتیر کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه لیتیر

نگرش سکولار و رفتار ماکیاولیستی: پژوهشی بر روی دانشجویان دانشگاه نمونه دانشگاه عثمانیه کورکوت آتا

نویسنده یاووز، امراه، گروهبان، مصطفی فدایی
محل انتشار انتشارات موتیف - انتشارات موتیف
موضوع مطالعات دینی، 2024-06 (66)، ص231-256
نوع kitap
زبان ara,eng
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 1301-966X, DOI: 10.15745/da.1434624
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_6987c936d1964e7e840b3de94b83e356
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها وقتی مطالعات عرفی شدن بررسی می شود، مشاهده می شود که به طور کلی، تعداد مطالعاتی که به عرفی شدن در سطح یک پدیده اجتماعی می پردازند، بسیار کمتر از مطالعاتی است که سکولاریزاسیون را در چارچوب مباحث نظری بررسی می کنند. اگرچه مطالعاتی که ادعا می کنند هم سکولاریسم و ​​هم سکولاریسم تجربه شده اند برای ارائه داده های واقعی در مورد ظواهر اجتماعی سکولاریزاسیون ناکافی هستند، اما نباید نادیده گرفت که هر تحقیقی بدون شک به ادبیات سکولاریزاسیون کمک می کند. برای تعیین اینکه سکولاریزاسیون تا چه حد در ساختار اجتماعی و در چه موضوعاتی رخ می دهد، به داده ها/تحقیق واقعی نیاز است. هدف این پژوهش که با این فرض انجام شد که سکولاریزاسیون ممکن است عامل محرک رفتار ماکیاولیستی باشد، تعیین رابطه بین نگرش سکولار و رفتار ماکیاولیستی در نمونه‌ای از دانشجویان دانشگاهی است که در رشته‌هایی با هنجارهای سکولار تحصیل کرده‌اند، که فرض بر این است که تفاسیر سکولار بیشتری را با تأثیر آموزش ماکیاولیزه‌کننده/تحول‌کننده اتخاذ می‌کنند. مشکل اصلی این تحقیق این است که آیا بین نگرش سکولار و رفتار ماکیاولیستی رابطه وجود دارد و دانشجویان دانشگاه تا چه اندازه نگرش های سکولار و رفتار ماکیاولیستی از خود نشان می دهند یا خیر. به همین دلیل، چارچوب مفهومی پژوهش به بحث نظریه‌های سکولاریزاسیون کلاسیک برمی‌گردد و بر محور نگرش‌های سکولار و رفتار ماکیاولیستی ایجاد شده است. در این پژوهش که با استفاده از طرح تحقیق کمی انجام شد، از روش غربالگری رابطه‌ای، روش نمونه‌گیری و تکنیک پیمایش آنلاین استفاده شد. در محدوده تحقیق، به دانشجویانی که در مقطع کارشناسی در دانشگاه Osmaniye Korkut Ata (OKÜ) مشغول به تحصیل بودند، یک ایمیل ارسال شد و از آنها خواسته شد که داوطلبانه در نظرسنجی شرکت کنند و با 710 داده نظرسنجی به دست آمده تجزیه و تحلیل انجام شد. با توجه به نتایج تحلیل همبستگی انجام شده با داده های به دست آمده، بین رفتار ماکیاولیستی و گرایش به ذهنیت سکولار رابطه مثبت و البته در سطح پایین وجود دارد. مشخص شده است که بین حفظ حساسیت های مذهبی در زندگی روزمره و عرفی شدن اقتدار سیاسی که از دیگر ابعاد مقیاس هستند و رفتار ماکیاولیستی رابطه معنادار و منفی، هرچند در سطح پایین وجود دارد. با توجه به نتایج تحلیل رگرسیون انجام شده برای بررسی تأثیر ابعاد نگرش سکولار بر رفتار ماکیاولیستی، مشاهده می شود که تنها بعد تغییر به ذهنیت سکولار به طور معناداری بر رفتار ماکیاولیستی تأثیر می گذارد. در سایر ابعاد فرعی، اگرچه سطح ارتباط پایینی وجود داشت، هیچ گونه تعاملی مشاهده نشد.
Detaylı Başlık Seküler Tutum ve Makyavelist Davranış: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Örneği
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید