یافته های اشتباهات در گفتار و دستور زبان دانشجویان شاغل به تحصیل در گروه زبان ترکی دانشگاه زاخو

عنوان یافته های اشتباهات در گفتار و دستور زبان دانشجویان شاغل به تحصیل در گروه زبان ترکی دانشگاه زاخو
نویسنده SABİR، FİRAS، MOHAMMED، JUMAA
محل انتشار دانشگاه زاخو - دانشگاه زاخو
موضوع مجله علوم انسانی دانشگاه زاکسو، 12-2020، جلد 8 (4)، ص 705-708
نوع kitap
زبان ara,eng
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2664-4673, EISSN: 2664-4681, DOI: 10.26436/hjuoz.2020.8.4.656
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_38e245f22c9842f5b56cfc52ffaab4b5
محل کتابخانه DOAJ (دایرکتوری مجلات دسترسی آزاد)
یادداشت‌ها بر اساس اشتباهات انجام شده در برگه های امتحانی گرامر پایه های دوم، سوم و چهارم نوشته شده است تا مبنای این تحقیق قرار گیرد که در آن به بررسی اشتباهات موجود در برگه های امتحان دستور زبان دانشجویان شاغل در گروه زبان ترکی دانشکده علوم انسانی دانشگاه زاخو پرداختیم. با بررسی داده هایی که در اختیار داشتیم، مشخص شد که اشتباهات در کجا و تحت چه عنوانی صورت گرفته است. دلیل اصلی این خطاها این است که در نتیجه ادغام گرامر زبان مادری در گرامر زبان مقصد و تداعی و اجرای آن از زبان مادری به زبان مقصد رخ می دهد. علاوه بر این، مشخص شد که پیشروترین اشتباهات دانش آموزان در دستور زبان، اشتباهاتی است که در نقطه گذاری، املا، واژگان، نحو و استفاده از پسوندها مرتکب می شوند.
Detaylı Başlık Zaho Üniversitesi Türk Dili Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Konuşma ve Gramerdeki Hata Bulguları
مشاهده در منبع کتابخانه لیتیر کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه لیتیر

یافته های اشتباهات در گفتار و دستور زبان دانشجویان شاغل به تحصیل در گروه زبان ترکی دانشگاه زاخو

نویسنده SABİR، FİRAS، MOHAMMED، JUMAA
محل انتشار دانشگاه زاخو - دانشگاه زاخو
موضوع مجله علوم انسانی دانشگاه زاکسو، 12-2020، جلد 8 (4)، ص 705-708
نوع kitap
زبان ara,eng
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2664-4673, EISSN: 2664-4681, DOI: 10.26436/hjuoz.2020.8.4.656
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_38e245f22c9842f5b56cfc52ffaab4b5
محل کتابخانه DOAJ (دایرکتوری مجلات دسترسی آزاد)
یادداشت‌ها بر اساس اشتباهات انجام شده در برگه های امتحانی گرامر پایه های دوم، سوم و چهارم نوشته شده است تا مبنای این تحقیق قرار گیرد که در آن به بررسی اشتباهات موجود در برگه های امتحان دستور زبان دانشجویان شاغل در گروه زبان ترکی دانشکده علوم انسانی دانشگاه زاخو پرداختیم. با بررسی داده هایی که در اختیار داشتیم، مشخص شد که اشتباهات در کجا و تحت چه عنوانی صورت گرفته است. دلیل اصلی این خطاها این است که در نتیجه ادغام گرامر زبان مادری در گرامر زبان مقصد و تداعی و اجرای آن از زبان مادری به زبان مقصد رخ می دهد. علاوه بر این، مشخص شد که پیشروترین اشتباهات دانش آموزان در دستور زبان، اشتباهاتی است که در نقطه گذاری، املا، واژگان، نحو و استفاده از پسوندها مرتکب می شوند.
Detaylı Başlık Zaho Üniversitesi Türk Dili Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Konuşma ve Gramerdeki Hata Bulguları
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید