آموزش لباسشویی برای نسل z: بررسی نقش واقعیت افزوده در آموزش مراقبت از پوشاک پایدار
| عنوان | آموزش لباسشویی برای نسل z: بررسی نقش واقعیت افزوده در آموزش مراقبت از پوشاک پایدار |
|---|---|
| نویسنده | وحیدیان صادق، بهاره |
| تاریخ انتشار: | 2024-08-30T14:53:38Z |
| موضوع | واقعیت افزوده، کاربردهای صنعتی، تعامل انسان و کامپیوتر، لباسشویی، پایداری، آموزش زیست محیطی، پوشاک و لباس، مراقبت، نسل Z |
| نوع | سند |
| زبان | انگلیسی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | دانشگاه اوزیغین |
| شماره ثبت | fd8d5f1d-140f-41ce-bda9-58819adab523 |
| محل کتابخانه | گروه طراحی، فناوری و جامعه |
| تاریخ | 2024-08-30T14:53:38Z |
| متن نمونه | هدف از این مطالعه بررسی استفاده از واقعیت افزوده (AR) به عنوان واسطه ای برای آموزش مراقبت از پوشاک پایدار (شست و شو، خشک کردن و اتو کردن) به نسل Z است. حدود 60 نشانه متمایز لباسشویی وجود دارد که توضیح می دهد چگونه اقلام باید شسته شوند. این پایان نامه به موضوع رایجی می پردازد که تمایل افراد به اتکا به عادات و روال شخصی به دلیل تنوع دستورالعمل ها و عدم آموزش صحیح است. عادات شخصی ناپایدار به طور قابل توجهی بر مسائل زیست محیطی مانند سطح بالای مصرف انرژی و آب، میزان قابل توجهی انتشار گازهای گلخانه ای و دوام کم لباس تأثیر می گذارد. برای مقابله با این مشکل، تجربیات واقعیت افزوده (AR) مبتنی بر نشانگر برای گونههای در حال انقراض طراحی شدهاند که بهطور مستقیم یا غیرمستقیم توسط صنعت مد تحت تأثیر قرار میگیرند. در این پژوهش 24 نفر شرکت کردند و روش گردآوری و تحلیل داده ها، پژوهش قوم نگاری با رویکرد تحلیل محتوای موضوعی بود. یافته ها یک ادراک کلی مثبت را نسبت به استفاده از فناوری AR نشان داد. شرکتکنندگان آگاهی، مشارکت بالاتری را نشان دادند و در مورد اثربخشی آن توافق داشتند و احساسات مثبت قوی را برانگیختند. علیرغم برخی ناآشنایی اولیه با AR در مرحله قبل از آزمایش، اکثر پاسخ دهندگان نقش مفید AR را در آموزش مراقبت از پوشاک پایدار تایید کردند. آرتیریلمیش گرچکلیک (AR) تکنولوجیسینین ناسیل بیر آراسی اولاراک کولانیلابیلجینی آراشترمکتادیر. گییم باکیم ایچین کولانیلان یاکلاسیک 60 فارکلی سیمگه و چاماشیر یاکاما طلیمتی مئوکوتور. Bu çeşit fazlalığı ve eğitim eksikliği nedeniyle, birçok kişi yıkama yöntemini kendi rutinlerine göre belirler. Bu alışkanlık, ev içi enerji ve su tüketiminin artması, sera gazlarının salınımı ve giysi dayanıklılığının azalması gibi çevresel sorunları önemli olçüde etkilemektedir. بو سورونون وستسیندن گلمک ایچین، مدا اندوستریسیندن دوغرودان ویا دولایلی اولارک اتکیلنن نسلی توکنمکته اولان تورلر ایچین ایشارت تابانلی آرتیریلمیش گرچکلیک (AR) دنییملری تاسارلانمیشتیر. 24 کیشینین کاتیلدیغی بو چالیشما، وری توپلاما و آنالیز یونتملرینین کولانیلدیغی وتئماتیک ایچریک آنالیز یاکلاسیمین uygulandığı اتنوگرافیک بیر آراستیرمادیر. بلگولار، کاتیلیمجیلارین AR کولانیمینا یونلیک اولارک ژنل آنلامدا اولوملو اولدوکلارینا دایر بیر آلگی سون ماکتادیر. Katılımcılar، farkındalıklarının arttığını، داها فضلا کاتیلیم ساغلادیکلارینی و بو یونتهمین اتکینلیغینی کابل ایتتیکلرینی بیلیرتمیشلردیر. Tüm bu faktörler katılımcılardaki güçlü olumlu duyguları tetiklemiştir. Deney öncesi aşamada AR'ye ilk başta aşina olmamalarına rağmen, yanıt verenlerin çoğu AR'nin sürdürülebilir giysi bakımı eğitimindeki olumlu rolünü kabul etmiştir. |
