Author
Vahidiansadegh, Bahareh
Publication Date
2024-08-30T14:53:38Z
Subject
Augmented reality, Industrial applications, Human-computer interaction, Laundry, Sustainabilty, Environmental education, Clothing and dress, Care, Generation Z
Type
Document
Language
English
Digital
Yes
Manuscript
No
Library
Özyeğin University
Record ID
fd8d5f1d-140f-41ce-bda9-58819adab523
Library Location
Department of Design, Technology and Society
Date
2024-08-30T14:53:38Z
Sample Text
The purpose of this study is to explore the use of Augmented Reality (AR) as a mediator for training sustainable garment care (washing, drying, and ironing) to Generation Z. There are around 60 distinct laundry indications that explain how items should be laundered. This thesis deals with a prevalent issue as the tendency of individuals to be rely on personal habits and routines due to the variety of instructions and lack of proper training. Unsustainable Personal habits significantly impacts environmental issues like high level of energy and water consumption, considerable amount of greenhouse gasses emission, and low clothes durability. To tackle this issue, marker-based Augmented Reality (AR) experiences are designed for endangered species that are affected directly or indirectly by the fashion industry. In this study, 24 individuals participated, and the data collection and analysis method employed was ethnographic research with a thematic content analysis approach. Findings revealed a generally positive perception towards the use of AR technology. Participants exhibited higher awareness, engagement, and agreed on its effectiveness, eliciting strong positive emotions. Despite some initial unfamiliarity with AR at the pre-experiment stage, most respondents acknowledged the beneficial role of AR in training for sustainable garment care., Bu tezin temel amacı, Z kuşağının sürdürülebilir giysi bakımı (yıkama, kurutma ve ütüleme) eğitimini sağlamak için Artırılmış Gerçeklik (AR) teknolojisinin nasıl bir aracı olarak kullanılabileceğini araştırmaktadır. Giyim bakım için kullanılan yaklaşık 60 farklı simge ve çamaşır yıkama talimatı mevcuttur. Bu çeşit fazlalığı ve eğitim eksikliği nedeniyle, birçok kişi yıkama yöntemini kendi rutinlerine göre belirler. Bu alışkanlık, ev içi enerji ve su tüketiminin artması, sera gazlarının salınımı ve giysi dayanıklılığının azalması gibi çevresel sorunları önemli ölçüde etkilemektedir. Bu sorunun üstesinden gelmek için, moda endüstrisinden doğrudan veya dolaylı olarak etkilenen nesli tükenmekte olan türler için işaret tabanlı Artırılmış Gerçeklik (AR) deneyimleri tasarlanmıştır. 24 kişinin katıldığı bu çalışma, veri toplama ve analiz yöntemlerinin kullanıldığı vetematik içerik analizi yaklaşımının uygulandığı etnografik bir araştırmadır. Bulgular, katılımcıların AR kullanımına yönelik olarak genel anlamda olumlu olduklarına dair bir algı sunmaktadır. Katılımcılar, farkındalıklarının arttığını, daha fazla katılım sağladıklarını ve bu yöntemin etkinliğini kabul ettiklerini belirtmişlerdir. Tüm bu faktörler katılımcılardaki güçlü olumlu duyguları tetiklemiştir. Deney öncesi aşamada AR'ye ilk başta aşina olmamalarına rağmen, yanıt verenlerin çoğu AR'nin sürdürülebilir giysi bakımı eğitimindeki olumlu rolünü kabul etmiştir.
