مطالعه حرکات دستکاری کودکان در بازی پازل فضایی با ردیابی دست VR: تجزیه و تحلیل اقدامات هدفمند

عنوان مطالعه حرکات دستکاری کودکان در بازی پازل فضایی با ردیابی دست VR: تجزیه و تحلیل اقدامات هدفمند
نویسنده بایکال، گوکچه الیف، لیلک اوغلو، علی، سزر، کان بورا، ایلهان، ایشیل اویگور
تاریخ انتشار: 2022-12-01
محل انتشار - ACM
موضوع تعامل کودک و کامپیوتر، ردیابی دست، تعامل اشیاء، تفکر فضایی، واقعیت مجازی
نوع سند
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 978-145039948-7
شماره ثبت 463b9614-5977-4e36-81eb-eca017ee44ec
محل کتابخانه طراحی ارتباطات، طراحی صنعتی
تاریخ 2022-12-01
متن نمونه این مقاله بینش هایی در مورد ژست های دستکاری کودکان در یک بازی پازل فضایی (به عنوان مثال تانگرام) در هر دو محیط واقعی و مجازی ارائه می دهد. ما کار اولیه خود را با 11 کودک (سن بین 7 تا 14 سال) و نتایج اولیه بر اساس تجزیه و تحلیل کیفی اقدامات هدفمند کودکان به عنوان یکی از ابعاد ورودی اشاره ای ارائه می کنیم. بر اساس نتایج اولیه ما، مجموعه‌ای از اقدامات هدف‌دار را به عنوان اولین مرحله برای ایجاد یک طبقه‌بندی ژست‌های دستکاری فهرست می‌کنیم. برای یک دیدگاه جامع تر، ما یک بررسی عمیق بیشتر از این اقدامات همراه با سینماتیک دست و انگشت را پیشنهاد می کنیم و تعدادی از مسیرها را برای تحقیقات آینده ترسیم می کنیم.
DOI 10.1145/3565970.3567707
مشاهده در منبع دانشگاه اوزیغین دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات دانشگاه اوزیغین

مطالعه حرکات دستکاری کودکان در بازی پازل فضایی با ردیابی دست VR: تجزیه و تحلیل اقدامات هدفمند

نویسنده بایکال، گوکچه الیف، لیلک اوغلو، علی، سزر، کان بورا، ایلهان، ایشیل اویگور
تاریخ انتشار 2022-12-01
محل انتشار - ACM
موضوع تعامل کودک و کامپیوتر، ردیابی دست، تعامل اشیاء، تفکر فضایی، واقعیت مجازی
نوع سند
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 978-145039948-7
شماره ثبت 463b9614-5977-4e36-81eb-eca017ee44ec
محل کتابخانه طراحی ارتباطات، طراحی صنعتی
تاریخ 2022-12-01
متن نمونه این مقاله بینش هایی در مورد ژست های دستکاری کودکان در یک بازی پازل فضایی (به عنوان مثال تانگرام) در هر دو محیط واقعی و مجازی ارائه می دهد. ما کار اولیه خود را با 11 کودک (سن بین 7 تا 14 سال) و نتایج اولیه بر اساس تجزیه و تحلیل کیفی اقدامات هدفمند کودکان به عنوان یکی از ابعاد ورودی اشاره ای ارائه می کنیم. بر اساس نتایج اولیه ما، مجموعه‌ای از اقدامات هدف‌دار را به عنوان اولین مرحله برای ایجاد یک طبقه‌بندی ژست‌های دستکاری فهرست می‌کنیم. برای یک دیدگاه جامع تر، ما یک بررسی عمیق بیشتر از این اقدامات همراه با سینماتیک دست و انگشت را پیشنهاد می کنیم و تعدادی از مسیرها را برای تحقیقات آینده ترسیم می کنیم.
DOI 10.1145/3565970.3567707
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
دانشگاه اوزیغین شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید