همکاری در بازی‌های دیجیتالی مشارکتی - به سمت یک طبقه‌بندی چهارجانبه

عنوان همکاری در بازی‌های دیجیتالی مشارکتی - به سمت یک طبقه‌بندی چهارجانبه
نویسنده بایکال، گوکچه الیف، اریکسون، ای.، تورگرسون، او.
تاریخ انتشار: 2023-04-19
محل انتشار - انجمن ماشین های محاسباتی
موضوع همکاری، طراحی، بازی، HCI
نوع سند
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 978-145039422-2
شماره ثبت 76bb450b-4357-41ca-9639-bf4b1efa1d27
محل کتابخانه طراحی ارتباطات
تاریخ 2023-04-19
یادداشت‌ها کمیسیون اروپا؛ صندوق تحقیقات دانشگاه آرهوس
متن نمونه در این مقاله، ما یک طبقه‌بندی برای طبقه‌بندی موقعیت‌های تعامل مشترک به دست آمده از مطالعه مجموعه‌ای از جلسات گیم‌پلی مشارکتی مشترک ارائه می‌کنیم. این طبقه‌بندی مبتنی بر چارچوب MDA و نظریه فعالیت (AT) به عنوان ویژگی‌های سطح بالا است، و ابعاد تحلیلی WHAT، WHO، WHEN و HOW را ارائه می‌کند که هر کدام شامل تعدادی زیرمجموعه است، برای ارزیابی سطوح مختلف تعامل مشترک با واسطه بازی‌ها. این کار بر اساس یک فرآیند سه مرحله ای است: طراحی نمونه های بازی، جمع آوری داده ها و تجزیه و تحلیل جلسات بازی. این طبقه بندی گامی اولیه در جهت گرفتن پیچیدگی همکاری با واسطه بازی ها است و به درک و مطالعه همکاری به عنوان یک پدیده در طراحی بازی کمک می کند. کار مقدماتی ما توصیفی از ابعاد چندگانه تعامل مشارکتی را ارائه می‌کند، و به طراحان بازی نقطه شروعی برای درک عمیق‌تر تعامل مشارکتی با میانجی‌گری یک گیم‌پلی ترکیبی ارائه می‌دهد.
DOI 10.1145/3544549.3585760
مشاهده در منبع دانشگاه اوزیغین دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات دانشگاه اوزیغین

همکاری در بازی‌های دیجیتالی مشارکتی - به سمت یک طبقه‌بندی چهارجانبه

نویسنده بایکال، گوکچه الیف، اریکسون، ای.، تورگرسون، او.
تاریخ انتشار 2023-04-19
محل انتشار - انجمن ماشین های محاسباتی
موضوع همکاری، طراحی، بازی، HCI
نوع سند
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 978-145039422-2
شماره ثبت 76bb450b-4357-41ca-9639-bf4b1efa1d27
محل کتابخانه طراحی ارتباطات
تاریخ 2023-04-19
یادداشت‌ها کمیسیون اروپا؛ صندوق تحقیقات دانشگاه آرهوس
متن نمونه در این مقاله، ما یک طبقه‌بندی برای طبقه‌بندی موقعیت‌های تعامل مشترک به دست آمده از مطالعه مجموعه‌ای از جلسات گیم‌پلی مشارکتی مشترک ارائه می‌کنیم. این طبقه‌بندی مبتنی بر چارچوب MDA و نظریه فعالیت (AT) به عنوان ویژگی‌های سطح بالا است، و ابعاد تحلیلی WHAT، WHO، WHEN و HOW را ارائه می‌کند که هر کدام شامل تعدادی زیرمجموعه است، برای ارزیابی سطوح مختلف تعامل مشترک با واسطه بازی‌ها. این کار بر اساس یک فرآیند سه مرحله ای است: طراحی نمونه های بازی، جمع آوری داده ها و تجزیه و تحلیل جلسات بازی. این طبقه بندی گامی اولیه در جهت گرفتن پیچیدگی همکاری با واسطه بازی ها است و به درک و مطالعه همکاری به عنوان یک پدیده در طراحی بازی کمک می کند. کار مقدماتی ما توصیفی از ابعاد چندگانه تعامل مشارکتی را ارائه می‌کند، و به طراحان بازی نقطه شروعی برای درک عمیق‌تر تعامل مشارکتی با میانجی‌گری یک گیم‌پلی ترکیبی ارائه می‌دهد.
DOI 10.1145/3544549.3585760
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
دانشگاه اوزیغین شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید