درک RDA در کتابخانه های دانشگاهی در ترکیه، فرآیندها، مشکلات و نمونه کتابخانه دانشگاه اوزیغین
| عنوان | درک RDA در کتابخانه های دانشگاهی در ترکیه، فرآیندها، مشکلات و نمونه کتابخانه دانشگاه اوزیغین |
|---|---|
| نویسنده | تئومان، بورکو، افه، اوزلم |
| تاریخ انتشار: | 2015 |
| موضوع | فهرست نویسی، شناسایی منابع و دسترسی، RDA |
| نوع | سند |
| زبان | ترکی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | دانشگاه اوزیغین |
| شماره ثبت | e9fbf9b9-ea3e-451f-9bfd-349ed3943c5b |
| محل کتابخانه | کتابخانه |
| تاریخ | 2015 |
| متن نمونه | همانطور که در تمام زمینه های خدمات کتابخانه ای، تحولات و تغییرات، تغییر فهرست های کتابخانه را ضروری کرده است. فهرستهای کتابخانهای قویتر و کاربردیتر برای اهدافی مانند ارائه اطلاعات کتابشناختی کارآمد و سریع به کاربر، تعریف منبع اطلاعات در انواع محیطهایی که اطلاعات به شیوهای دقیقتر، قابل درک و مؤثرتر ثبت میشوند، و افزایش دسترسی با ارائه دادههای رابطهای مورد نیاز هستند. در این راستا استاندارد جدید فهرست نویسی شرح و دسترسی به منابع (RDA) که جایگزین قوانین فهرست نویسی انگلو امریکن 2 (AAKK2) شده است، در برخی از کتابخانه های جهان و کشورمان شروع به پیاده سازی کرده است. رویکردها، قواعد و شیوه های جدید در این زمینه هنوز هم در کشور ما و هم در جهان مطرح است. کتابداران فهرست نویسی و فراداده تجربیات خود را به اشتراک می گذارند. در این مطالعه، ساختار، فلسفه و اصطلاحات RDA به طور خلاصه بر اساس ادبیات توضیح داده خواهد شد و فرآیندها، مشکلات تجربه شده و درک RDA بر اساس نتایج یک نظرسنجی انجام شده بر روی شیوه های RDA فهرست نویسی کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی در ترکیه آشکار خواهد شد. در مطالعه به کاربرد RDA در کتابخانه دانشگاه Özyeğin اشاره می شود و تغییر فهرست کتابخانه در مقایسه با AAKK2 با مثال هایی توضیح داده می شود. |
