Back to Search

Sociological analysis of rereading religious science with Parsania's methodical approach
(تحلیل جامعهشناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا)

Title	Sociological analysis of rereading religious science with Parsania's methodical approach
Title Original	تحلیل جامعهشناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا
Author	Soheyla Sadeghi
Publication Place	Research Institute of Hawzah and University -
Subject	Indigenous, religious, science, epistemology and method, ontology
Type	Document
Language	Undetermined
Digital	Yes
Manuscript	No
Library:	The Queen's University of Belfast Libraries
Library Asset ID	ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700
Record ID	cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_ce49f251d9fc4419b1a427808218a19b
Açıklama	مباحث علم دینی و بازگشت به دانش بومی، همواره از دغدغه‌‌های متفکران مسلمان بوده است؛ اما مبانی و رویکردی که در بازاندیشی و روش علم دینی دنبال می‌‌شود، مورد اختلاف اندیشمندان اسلامی است. در این مقاله، به‌طور مختصر، به رویکرد و روش تهذیبی، تأسیسی، حداکثری، بازسازی علم مدرن و بازخوانی علم دینی اشاره شده است. براساس اندیشه متفکران مسلمان، علم مبدأ هستی‌شناسانه‌ و معرفت‌‌شناسانه دارد. در صورتی علم، دینی می‌‌شود که براساس مبانی هستی‌‌شناسی، معرفت‌‌شناسی و انسان‌‌شناسی دینی به جهان خلقت بنگرد. علم دینی بر اصل وجودشناسانه تکیه زده است که از ابزار حس شهودی، عقل و وحی تغذیه می‌‌کند. آنچه مبانی علم دینی را بااهمیت می‌‌کند، برجستگی نقش عقل، جهان غیب و وحی در آن است. عوامل تأثیرگذار بر شکل‌گیری دانش بومی دربرگیرنده عالم غیب، نوع غایت‌‌نگری، علل اجتماعی _ فرهنگی، تعلیم و تربیت، فضای سیاسی _ اجتماعی، صفات نفسانی، جهان‌‌بینی و اراده افراد است
Şuna bir parçasıdır	Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1392-11, Vol.5 (9), p.91-112
Kaynak	DOAJ Directory of Open Access Journals

View in source The Queen's University of Belfast Libraries

The Queen's University of Belfast Libraries

Sociological analysis of rereading religious science with Parsania's methodical approach

(تحلیل جامعهشناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا)

Author Soheyla Sadeghi

Publication Place Research Institute of Hawzah and University -

Subject Indigenous, religious, science, epistemology and method, ontology

Type Document

Language Undetermined

Digital Yes

Manuscript No

Library The Queen's University of Belfast Libraries

Library Asset ID ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700

Record ID cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_ce49f251d9fc4419b1a427808218a19b

Açıklama مباحث علم دینی و بازگشت به دانش بومی، همواره از دغدغه‌‌های متفکران مسلمان بوده است؛ اما مبانی و رویکردی که در بازاندیشی و روش علم دینی دنبال می‌‌شود، مورد اختلاف اندیشمندان اسلامی است. در این مقاله، به‌طور مختصر، به رویکرد و روش تهذیبی، تأسیسی، حداکثری، بازسازی علم مدرن و بازخوانی علم دینی اشاره شده است. براساس اندیشه متفکران مسلمان، علم مبدأ هستی‌شناسانه‌ و معرفت‌‌شناسانه دارد. در صورتی علم، دینی می‌‌شود که براساس مبانی هستی‌‌شناسی، معرفت‌‌شناسی و انسان‌‌شناسی دینی به جهان خلقت بنگرد. علم دینی بر اصل وجودشناسانه تکیه زده است که از ابزار حس شهودی، عقل و وحی تغذیه می‌‌کند. آنچه مبانی علم دینی را بااهمیت می‌‌کند، برجستگی نقش عقل، جهان غیب و وحی در آن است. عوامل تأثیرگذار بر شکل‌گیری دانش بومی دربرگیرنده عالم غیب، نوع غایت‌‌نگری، علل اجتماعی _ فرهنگی، تعلیم و تربیت، فضای سیاسی _ اجتماعی، صفات نفسانی، جهان‌‌بینی و اراده افراد است

Şuna bir parçasıdır Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1392-11, Vol.5 (9), p.91-112

Kaynak DOAJ Directory of Open Access Journals