Yazar
Vahidiansadegh, Bahareh
Basım Tarihi
2024-08-30T14:53:38Z
Konu
Artırılmış gerçeklik, Endüstriyel uygulamalar, İnsan-bilgisayar etkileşimi, Çamaşırhane, Sürdürülebilirlik, Çevre eğitimi, Giyim ve giyim, Bakım, Z Kuşağı
Tür
Belge
Dil
İngilizce
Dijital
Evet
Yazma
Hayır
Kütüphane
Özyeğin Üniversitesi
Kayıt Numarası
fd8d5f1d-140f-41ce-bda9-58819adab523
Lokasyon
Tasarım, Teknoloji ve Toplum Bölümü
Tarih
2024-08-30T14:53:38Z
Örnek Metin
Bu çalışmanın amacı, Z kuşağına sürdürülebilir giysi bakımı (yıkama, kurutma ve ütüleme) eğitiminde bir aracı olarak Artırılmış Gerçekliğin (AR) kullanımını araştırmaktır. Çamaşırların nasıl yıkanması gerektiğini açıklayan 60 civarında farklı çamaşır yıkama göstergesi vardır. Bu tez, bireylerin talimatların çeşitliliği ve uygun eğitim eksikliği nedeniyle kişisel alışkanlıklara ve rutinlere güvenme eğilimi gibi yaygın bir sorunla ilgilenmektedir. Sürdürülebilir olmayan Kişisel alışkanlıklar, yüksek düzeyde enerji ve su tüketimi, önemli miktarda sera gazı emisyonu ve düşük giysi dayanıklılığı gibi çevresel sorunları önemli ölçüde etkilemektedir. Bu sorunun üstesinden gelmek için, moda endüstrisinden doğrudan veya dolaylı olarak etkilenen, nesli tükenmekte olan türler için işaretleyici tabanlı Artırılmış Gerçeklik (AR) deneyimleri tasarlanıyor. 24 kişinin katıldığı bu çalışmada veri toplama ve analiz yöntemi, tematik içerik analizi yaklaşımıyla etnografik araştırmadır. Bulgular AR teknolojisinin kullanımına yönelik genel olarak olumlu bir algıyı ortaya çıkardı. Katılımcılar daha yüksek farkındalık ve katılım sergilediler ve bunun etkililiği konusunda hemfikir oldular ve güçlü olumlu duygular uyandırdılar. Deney öncesi aşamada AR'ye başlangıçta bir miktar aşina olmamalarına rağmen, katılımcıların çoğu AR'nin sürdürülebilir giysi bakımı eğitiminde faydalı rolünü kabul etmiştir. Bu tezin temel amacı, Z kuşağının sürdürülebilir bakım bakımı (yıkama, kurutma ve kurutma) eğitimini sağlamak için Arttırılmış Gerçeklik (AR) teknolojisinin nasıl bir alet olarak kullanılabileceğini araştırmaktadır. Giyim bakımı için kullanılan yaklaşık 60 farklı simge ve çamaşır yıkama talimatı mevcuttur. Bu çeşit rutin fazlalığı ve eğitim eksikliği nedeniyle, birçok kişinin yıkama merkezi kendilerine göre belirlenir. Bu kapasite, ev içi enerji ve su tüketiminin artması, sera gazlarının salınımını ve giysilerin büyümesinin gibi sorunlar önemli ölçüde görülüyor. Bu sorunu değiştirmek için, modanın doğrudan veya dolaylı olarak etkilenen nesli tükenmekte olan türler için işaretlenmiş tabanlı Arttırılmış Gerçeklik (AR) programları tasarlanmıştır. 24 kişinin katıldığı bu çalışma, veri toplama ve analiz yöntemlerinin faaliyeti vetematik içerik analizi yaklaşımının devam eden etnografik bir araştırmasıdır. Bulgular, piyasada AR kullanımına yönelik olarak genel anlamda olumlu olduklarına dair bir algı sunmaktadır. Katılımcıların, kalıcılıklarının arttığını, daha fazla katılım sağladıklarını ve bu yöntemin işlemlerinin kabul edildiğini belirtmişlerdir. Tüm bu özelliklerdeki güçlü olumlu durumları tetiklemiştir. Deney öncesindeki aşamada AR'ye ilk başta öğrenilmelerine rağmen, yanıt verenlerin çoğu AR'nin sürdürülebilirliğini sürdürerek eğitimindeki olumlu rolünü kabul etti.
