المؤلف
بسيطة، الشراهة
تاريخ النشر
2022-06-05T23:15:57Z
الموضوع
الكفاءة الاجتماعية، العلاقة بين الوالدين والطفل، العلاقة بين الوالدين والوالدين، العلاقة بين المعلم والطفل، أطفال ما قبل المدرسة، العلاقات بين الوالدين والطفل، أطفال ما قبل المدرسة، المهارات الاجتماعية، الكفاءة الاجتماعية، العلاقات بين المعلم والطالب
النوع
وثيقة
اللغة
الإنجليزية
رقمي
نعم
مخطوط
لا
المكتبة
جامعة اوزيجين
رقم السجل
7f7debf3-6bcf-4908-9c1c-69e9cb043d23
موقع المكتبة
قسم علم النفس
التاريخ
2022-06-05T23:15:57Z
نص عينة
تعد علاقة الأطفال بالبالغين (مثل المعلمين وأولياء الأمور) والعلاقات داخل الأسرة (على سبيل المثال، الوالدين والوالدين) محركات مهمة لتنمية الكفاءة الاجتماعية للأطفال (Acar et al., 2018; Diener & Kim, 2004). كان الهدف من الدراسة الحالية هو استكشاف مساهمات العلاقات بين البالغين والطفل (الوالد والطفل والمعلم والطفل) والعلاقات بين الوالدين والوالدين في الكفاءة الاجتماعية للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة. بحثت الدراسة الحالية أيضًا في الأدوار المعتدلة للعلاقة بين المعلم والطفل على العلاقة بين العلاقات بين الوالدين والطفل والكفاءة الاجتماعية للأطفال والعلاقات بين الوالدين والوالدين والكفاءة الاجتماعية للأطفال. كان المشاركون آباء ومعلمين لـ 127 طفلًا تركيًا (الذكور: 54.65، الانحراف المعياري: 9.22 شهرًا). أبلغ أولياء الأمور عن علاقات الوالدين والطفل (القرب والصراع) والعلاقات بين الوالدين والوالدين (التعاون والصراع والتثليث) وأفاد المعلمون عن علاقاتهم (القرب والصراع) مع الأطفال والكفاءة الاجتماعية للأطفال. تم تشغيل نماذج الانحدار الهرمي التي تحسب بنية تداخل البيانات لاختبار الفرضيات. وأظهرت النتائج عدم وجود علاقة بين العلاقة بين الوالدين والطفل والكفاءة الاجتماعية للأطفال. بالإضافة إلى ذلك، وجد أنه لا توجد علاقة بين العلاقة بين الوالدين والكفاءة الاجتماعية للأطفال. ومع ذلك، كانت هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين العلاقة بين المعلم والطفل والكفاءة الاجتماعية للأطفال. كان التقارب بين المعلم والطفل إيجابيا، وكان الصراع بين المعلم والطفل مرتبطا سلبا بالكفاءة الاجتماعية للأطفال. وأظهرت النتائج أيضًا أن التقارب بين المعلم والطفل يخفف من العلاقة بين الصراع بين الوالدين والكفاءة الاجتماعية للأطفال. أظهرت تحليلات المنحدرات البسيطة أن مزيجًا من المستويات العالية من الصراع بين الوالدين والمستويات المنخفضة من التقارب بين المعلم والطفل يقوض الكفاءة الاجتماعية للأطفال. تسلط النتائج الضوء على أهمية العلاقات بين الوالدين والمعلم والطفل في الكفاءة الاجتماعية للأطفال. وفي ضوء النتائج تمت مناقشتها من خلال الدراسات السابقة مع الأخذ في الاعتبار حدودها واتجاهاتها المستقبلية وانعكاساتها. الكلمات الرئيسية: الكفاءة الاجتماعية، العلاقة بين الوالدين والطفل، العلاقة بين الوالدين والطفل، العلاقة بين المعلم والطفل، أطفال ما قبل المدرسة، çocukların Yetişkinlerle olan ilişkileri (ör. öğretmenler ve ebeveynler) ve aile içi ilişkiler، çocukların sosyal Yeterliliğinin geliştirilmesi için önemlidir (Acar ve) آرك، 2018؛ دينر في كيم، 2004). Bu çalışmanın amacı, ebeveyn-ebeveyn ilişkilerinin erken çocukluk döneminde çocukların soyal Yeterliliğine öğretmen-çocuk) و ebeveyn-ebeveyn ilişkilerinin erken çocukluk döneminde çocukların soyal Yeterliliğine katkılarını incelemektir. هذه هي المرة الأولى التي تلجأ فيها إلى الاستعانة بمصادر خارجية من أجل تحسين علاقاتك الاجتماعية وتشجيعك على التواصل مع الآخرين rollini incelemiştir. Katılımcılar 127 Türk çocuğun ebeveynleri ve öğretmenleridir (Ortalama yaş: 54.65, SS: 9,22 ay). Ebeveynler ebeveyn-çocuk (yakınlık ve çatışma) و ebeveyn-ebeveyn ilişkileri (iş birliği، çatışma و üçgenleme) hakkında، öğretmenler de çocuklarla ilişkileri (yakınlık و çatışma) و çocukların sosyal Yeterliliği hakkında Rapor verdiler. Verilerin içe geçme yapısını açıklayan hiyerarşik regression modelleri، اختبار hipotezi etmek için çalıştırılmıştır. علاوة على ذلك, من المؤكد أن بعض الأشخاص يستمتعون بالمزيد من الراحة الاجتماعية. على الرغم من ذلك، فإن كل ما تحتاجه هو أفضل ما يمكنك فعله ومساعدتك على التواصل مع الآخرين. Öğretmen-coucuk yakınlığı positif ve öğretmen-coocuk çatışması çocukların socialal Yeterlilikleri ile negatif ilişkiliydi. علاوة على ذلك, هناك العديد من الأشخاص الذين يستمتعون باللعب ويستمتعون بالاجتماعات الاجتماعية. يمكن أن يساعدك هذا في الحصول على المساعدة من خلال التواصل الاجتماعي والدردشة مع الأصدقاء من خلال التواصل مع أصدقائك. أبسط التحليلات هي أنه من الممكن أن يكون هناك العديد من العوامل التي يمكن أن تجمع بين التداخلات الاجتماعية والمشاكل الاجتماعية. الحافة المنتفخة ebeveyn-ebeveyn hem de öğretmen-çocuk ilişkilerinin çocukların sosyal Yeterliliği açısından önemini vulgulamaktadır. bulgular ışığında, sınırlılıklar ve olası uygulamalar dikkate alınarak önceki çalışmalarla tartışılmıştır. أناتار كيليميلر: sosyal Yeterlilik, ebeveyn-çocuk ilişkisi, ebeveyn-ebeveyn ilişkisi, öğretmen-çocuk ilişkisi, okul öncesi çocuklar
