Yazar
Taşdelen, Afra Selcen
Basım Tarihi
2019-12
Konu
Externalizing behavior problem, Internalizing behavior problem, Psychopathology, SES, Reflective functioning, Emotion socialization, Dışsallaştırma davranış problemi, İçselleştirme davranış problemi, Patoloji, SED, İçsel yürütücü işlevsellik, Duygu sosyalleştirme
Tür
Belge
Dil
İngilizce
Dijital
Evet
Yazma
Hayır
Kütüphane
Özyeğin Üniversitesi
Kayıt Numarası
050ba6a6-29c3-4f4f-96ea-96463e92da34
Lokasyon
Psikoloji Bölümü
Tarih
2019-12
Örnek Metin
Çocuklarda davranış sorunları oldukça yaygın olup, yaşamın akademik, sosyal ve duygusal alanlarında hem kısa hem de uzun vadeli olumsuz etkileri bulunmaktadır. Bu çalışmanın amacı, sosyo-ekonomik durum (SES), annenin psikopatolojik semptomları, annenin yansıtıcı işlevselliği ve annenin duygusal sosyalizasyon uygulamalarını kullanımı ile yürümeye başlayan çocukluk döneminde çocuğun davranış sorunları arasındaki ilişkileri araştırmaktı. Çalışmada ayrıca küçük çocukların davranış sorunlarının ortaya çıkışında yaş ve cinsiyet farklılıklarının incelenmesi amaçlandı. Araştırmaya 1-3 yaş arası çocukları (Yaş = 23,8 ay, SD= 7,39) olan ve Türkiye'nin farklı şehirlerinde (N = 534) yaşayan anneler (Yaş = 32 yıl, SD= 4,75) katılmıştır. Annelerden demografik form, Kısa Semptom Envanteri, Ebeveyn Yansıtıcı İşlevsellik Anketi, Yeni Yürümeye Başlayan Çocuk Olumsuz Duygularıyla Başa Çıkma Ölçeği ve Çocuk Davranış Kontrol Listesinden oluşan bir ölçek paketini doldurmaları istendi. Annelerin raporlarına dayanarak yapılan hiyerarşik regresyon analizlerinin sonuçları, SES'in, annenin psikopatolojisinin ve annenin destekleyici olmayan duygu sosyalleştirmesi kullanımının, yürümeye başlayan çocuğun dışa yönelim ve içselleştirme davranış sorunlarını öngördüğünü gösterdi. Çocuğun dışsallaştırıcı davranış sorunları üzerinde anlamlı yaş ve cinsiyet farklılıkları vardı; erkeklerin kızlardan daha yüksek puan alması ve daha büyük yaştaki çocukların küçüklere göre daha fazla dışsallaştırıcı davranış sorunları sergilemesi. Ancak beklentilerimizin aksine annelerin destekleyici duygu sosyalleştirmesi çocuk davranış problemlerini yordamıyordu. Genel olarak, mevcut bulgular çocuk davranış problemlerini tahmin etmede aile süreç modeline daha fazla destek sağlamaktadır. Çocuk davranış problemleri toplumda yaygın bir şekilde görülmekte ve herkesin akademik, sosyal ve duygusal yaşamlarında hem kısa süreli hem de uzun süreli olumsuz etkiler göstermektedir. Bu çalışma amacı, sosyo-ekonomik durum (SED), annenin psikopatolojik planı, annenin çoğaltılması ve annenin duygu sosyalleştirme uygulamalarının erken çocukluk döneminde görülen hastalık problemleri ile ilişkisini birleştirmedir. Çalışma aynı zamanda çocuğun yaşının ve cinsiyetinin göstermiş olduğu davranış problemlerinde farklı yaratıp yaratmayacağının incelenmesini amaçlamıştır. Araştırmaya, Türkiye'nin farklı uzantısı yaşayan 1 ve 3 yaş arası çocuğu (yaşlanmayan 23,8 ay, SS= 7,39) bulunan anneler (yaşlanmayan 32, SS= 4,75) (N = 534) katılmıştır. Annelerden demografik form, Kısa Semptom Envanteri, Ebeveyn İçsel Düşünme İşlevselliği Ölçeği, Çocukların Ölümsüz Duygularıyla Başetme Ölçeği ve Çocuk Davranışları Kontrol Listesi bulunan bir ölçek paketini doldurmaları istenmiştir. Annelerin raporlarına dayanarak yapılan bu çalışma, SED, annenin psikopatolojik semptomu ve annenin tedavisi olmayan duygu sosyalleştirme uygulamalarının çocuklarda görülen içselleştirme ve dışsallaştırma davranış problemlerini yordadığını yapılan yapıcı regresyon analizlerinin sonucunda ortaya çıkmaktadır. Ayrıca yenilikçi erkek erişilebilir kızlardan ve yaşça büyük olan çocuklar ise küçük yaştakilerden daha fazla dışsallaştırma problemleri sergilediklerini ortaya çıkardılar. Bununla birlikte, sonuçların aksine, ücretsiz duygu sosyalleştirmesi çocuk davranış problemlerini anlamlı şekilde yordamadı. Genel olarak, bu işlemin yapılmaması, çocuk davranış problemlerini yordamada aile süreci modeline destek sağlanmıştır.
