دراسة دور الأوضاع، والأداء التأملي للأمهات، والأعراض النفسية المرضية للأمهات، وممارسات التنشئة الاجتماعية العاطفية في المشكلات السلوكية لدى الأطفال الصغار

العنوان دراسة دور الأوضاع، والأداء التأملي للأمهات، والأعراض النفسية المرضية للأمهات، وممارسات التنشئة الاجتماعية العاطفية في المشكلات السلوكية لدى الأطفال الصغار
المؤلف تاشدلين، عفراء سيلسن
تاريخ النشر: 2019-12
الموضوع مشكلة السلوك الخارجي، مشكلة السلوك الداخلي، علم الأمراض النفسية، SES، الأداء التأملي، التنشئة الاجتماعية العاطفية، مشكلة السلوك الخارجي، مشكلة السلوك الداخلي، علم الأمراض، SED، الأداء التنفيذي الداخلي، التنشئة الاجتماعية العاطفية
النوع وثيقة
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: جامعة اوزيجين
رقم السجل 050ba6a6-29c3-4f4f-96ea-96463e92da34
موقع المكتبة قسم علم النفس
التاريخ 2019-12
نص عينة تنتشر المشكلات السلوكية على نطاق واسع بين الأطفال ولها آثار سلبية قصيرة وطويلة المدى في المجالات الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية في الحياة. كان الهدف من هذه الدراسة هو استكشاف العلاقات بين الحالة الاجتماعية والاقتصادية (SES)، والأعراض النفسية المرضية للأم، والأداء الانعكاسي للأم، واستخدام الأم لممارسات التنشئة الاجتماعية العاطفية والمشاكل السلوكية لدى الطفل أثناء مرحلة الطفولة. كما هدفت الدراسة إلى دراسة فروق العمر والجنس في عرض المشكلات السلوكية لدى الأطفال الصغار. شاركت في الدراسة أمهات (ماجي = 32 سنة، SD = 4,75) لديهن أطفال (ماجي = 23,8 شهر، SD = 7,39) تتراوح أعمارهم بين 1 إلى 3 سنوات ويعيشن في مدن مختلفة في تركيا (العدد = 534). طُلب من الأمهات إكمال مجموعة من المقاييس التي تتكون من النموذج الديموغرافي، وجرد الأعراض الموجز، واستبيان الأداء الانعكاسي للوالدين، ومقياس التعامل مع المشاعر السلبية للأطفال الصغار، وقائمة مراجعة سلوك الطفل. بناءً على تقارير الأمهات، أظهرت نتائج تحليلات الانحدار الهرمي أن الحالة الاجتماعية والاقتصادية، والأمراض النفسية للأمهات، واستخدام الأم للتنشئة الاجتماعية العاطفية غير الداعمة تنبأت بمشاكل السلوك الخارجية والداخلية لدى الطفل الصغير. كان هناك اختلاف كبير في العمر والجنس في مشاكل السلوك الخارجي لدى الطفل، حيث سجل الأولاد درجات أعلى من البنات والأطفال الأكبر سنًا الذين أظهروا مشاكل سلوكية خارجية أكثر من الأطفال الأصغر سنًا. ومع ذلك، خلافًا لتوقعاتنا، فإن التنشئة الاجتماعية العاطفية الداعمة للأمهات لم تتنبأ بمشاكل سلوك الطفل. بشكل عام، توفر النتائج الحالية مزيدًا من الدعم لنموذج العملية الأسرية في التنبؤ بمشاكل سلوك الطفل. göstermektedir. من خلال المعرفة والخبرة الاقتصادية الاجتماعية (SED) ومشاكل الصحة النفسية والقلق والمشاكل الاجتماعية التي قد تواجهك، لا داعي للقلق بشأن المشاكل ile ilişkisini incelemektir. لقد كانت هذه هي المرة الأولى التي يحدث فيها هذا الأمر، وتسببت في مشاكل خطيرة للغاية. Araştırmaya, Türkiye'nin Farklı şehirlerinde yaşayan 1 ve 3 yaş Arası çocuğu (yaş ortalaması 23,8 ay, SS= 7,39) bulunan anneler (yaş ortalaması 32, SS= 4,75) (عدد = 534) katılmıştır. Annelerden الشكل الديموغرافي، Kısa Semptom Envanteri، Ebeveyn ıçsel Düşünme İşlevselliği Ölçeği، Đocukların Olumsuz Duygularıyla Başetme Ölçeği و ocuk Davranışları Controllistes bulunan bir olçek paketini doldurmaları istenmiştir. Annelerin Reporterına dayanarak yapılan bu çalışma, SED, annenin psikopatolojik semptomu and annenin destekleyici olmayan duygu uygulamalarının soygulamalarının çocuklarda görülen içelestirme ve dışsallaştırma davranış المشكلة هي أن مشكلة تحليل الانحدار هي مشكلة خطيرة. Ayrıca bulgular erkek çocuklarının kız çocuklarından ve yaşça büyük olan çocukların ise küçük yaştakilerden daha fazla dışsallaştırma issuesleri sergilediklerini ortaya koymuştur. Bununla birlikte, beklentilerin aksine, destekleyici duygu sosyalleştirmesi çocuk davranış issueslerini anlamlı şekilde yordamamıştır. Genel olarak, bu çalışmanın bulguları çocuk davranış issueslerini yordamada aile süreç modelline destek sağlamıştır.
عرض في المصدر جامعة اوزيجين جامعة اوزيجين - محرك بحث الآثار التاريخية والأرشيفات والدوريات
جامعة اوزيجين - محرك بحث الآثار التاريخية والأرشيفات والدوريات جامعة اوزيجين

دراسة دور الأوضاع، والأداء التأملي للأمهات، والأعراض النفسية المرضية للأمهات، وممارسات التنشئة الاجتماعية العاطفية في المشكلات السلوكية لدى الأطفال الصغار

المؤلف تاشدلين، عفراء سيلسن
تاريخ النشر 2019-12
الموضوع مشكلة السلوك الخارجي، مشكلة السلوك الداخلي، علم الأمراض النفسية، SES، الأداء التأملي، التنشئة الاجتماعية العاطفية، مشكلة السلوك الخارجي، مشكلة السلوك الداخلي، علم الأمراض، SED، الأداء التنفيذي الداخلي، التنشئة الاجتماعية العاطفية
النوع وثيقة
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة جامعة اوزيجين
رقم السجل 050ba6a6-29c3-4f4f-96ea-96463e92da34
موقع المكتبة قسم علم النفس
التاريخ 2019-12
نص عينة تنتشر المشكلات السلوكية على نطاق واسع بين الأطفال ولها آثار سلبية قصيرة وطويلة المدى في المجالات الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية في الحياة. كان الهدف من هذه الدراسة هو استكشاف العلاقات بين الحالة الاجتماعية والاقتصادية (SES)، والأعراض النفسية المرضية للأم، والأداء الانعكاسي للأم، واستخدام الأم لممارسات التنشئة الاجتماعية العاطفية والمشاكل السلوكية لدى الطفل أثناء مرحلة الطفولة. كما هدفت الدراسة إلى دراسة فروق العمر والجنس في عرض المشكلات السلوكية لدى الأطفال الصغار. شاركت في الدراسة أمهات (ماجي = 32 سنة، SD = 4,75) لديهن أطفال (ماجي = 23,8 شهر، SD = 7,39) تتراوح أعمارهم بين 1 إلى 3 سنوات ويعيشن في مدن مختلفة في تركيا (العدد = 534). طُلب من الأمهات إكمال مجموعة من المقاييس التي تتكون من النموذج الديموغرافي، وجرد الأعراض الموجز، واستبيان الأداء الانعكاسي للوالدين، ومقياس التعامل مع المشاعر السلبية للأطفال الصغار، وقائمة مراجعة سلوك الطفل. بناءً على تقارير الأمهات، أظهرت نتائج تحليلات الانحدار الهرمي أن الحالة الاجتماعية والاقتصادية، والأمراض النفسية للأمهات، واستخدام الأم للتنشئة الاجتماعية العاطفية غير الداعمة تنبأت بمشاكل السلوك الخارجية والداخلية لدى الطفل الصغير. كان هناك اختلاف كبير في العمر والجنس في مشاكل السلوك الخارجي لدى الطفل، حيث سجل الأولاد درجات أعلى من البنات والأطفال الأكبر سنًا الذين أظهروا مشاكل سلوكية خارجية أكثر من الأطفال الأصغر سنًا. ومع ذلك، خلافًا لتوقعاتنا، فإن التنشئة الاجتماعية العاطفية الداعمة للأمهات لم تتنبأ بمشاكل سلوك الطفل. بشكل عام، توفر النتائج الحالية مزيدًا من الدعم لنموذج العملية الأسرية في التنبؤ بمشاكل سلوك الطفل. göstermektedir. من خلال المعرفة والخبرة الاقتصادية الاجتماعية (SED) ومشاكل الصحة النفسية والقلق والمشاكل الاجتماعية التي قد تواجهك، لا داعي للقلق بشأن المشاكل ile ilişkisini incelemektir. لقد كانت هذه هي المرة الأولى التي يحدث فيها هذا الأمر، وتسببت في مشاكل خطيرة للغاية. Araştırmaya, Türkiye'nin Farklı şehirlerinde yaşayan 1 ve 3 yaş Arası çocuğu (yaş ortalaması 23,8 ay, SS= 7,39) bulunan anneler (yaş ortalaması 32, SS= 4,75) (عدد = 534) katılmıştır. Annelerden الشكل الديموغرافي، Kısa Semptom Envanteri، Ebeveyn ıçsel Düşünme İşlevselliği Ölçeği، Đocukların Olumsuz Duygularıyla Başetme Ölçeği و ocuk Davranışları Controllistes bulunan bir olçek paketini doldurmaları istenmiştir. Annelerin Reporterına dayanarak yapılan bu çalışma, SED, annenin psikopatolojik semptomu and annenin destekleyici olmayan duygu uygulamalarının soygulamalarının çocuklarda görülen içelestirme ve dışsallaştırma davranış المشكلة هي أن مشكلة تحليل الانحدار هي مشكلة خطيرة. Ayrıca bulgular erkek çocuklarının kız çocuklarından ve yaşça büyük olan çocukların ise küçük yaştakilerden daha fazla dışsallaştırma issuesleri sergilediklerini ortaya koymuştur. Bununla birlikte, beklentilerin aksine, destekleyici duygu sosyalleştirmesi çocuk davranış issueslerini anlamlı şekilde yordamamıştır. Genel olarak, bu çalışmanın bulguları çocuk davranış issueslerini yordamada aile süreç modelline destek sağlamıştır.
جامعة اوزيجين - محرك بحث الآثار التاريخية والأرشيفات والدوريات
جامعة اوزيجين يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار