Aramaya Dön

Yerel mimariden öğrenmenin yollarını araştırmak

İsim	Yerel mimariden öğrenmenin yollarını araştırmak
Yazar	Özorhon, İlker Fatih, Özorhon, Güliz
Basım Tarihi:	2019
Basım Yeri	- WIT Basın
Konu	Geçmişten ders almak, Yerel mimari, Yerel bilgi
Tür	Belge
Dil	İngilizce
Dijital	Evet
Yazma	Hayır
Kütüphane:	Özyeğin Üniversitesi
Demirbaş Numarası	978-178466359-9
Kayıt Numarası	6f2610a1-6ca2-4ebc-b642-96370f38d9ac
Lokasyon	Mimarlık
Tarih	2019
Örnek Metin	Bu çalışmanın amacı geçmişten öğrenmenin yollarını araştırmak ve geçmiş bilgilerin yarının yaşam ortamlarına aktarılmasına yönelik alternatif yönelimleri/yaklaşımları araştırmaktır. Bu amaca ulaşmak için bu çalışma, yerel mimari bilgisinden yararlanmaya yönelik çeşitli katmanları, yönleri ve yöntemleri birleştiren bütünsel bir model önermektedir. Bu modelin üç temel bileşeni şunlardır: (1) Yerel Mimariden Öğrenmek (LF-VA), (2) Deneyimden Öğrenmek (LF-E) ve (3) Araştırmacılardan Öğrenmek (LF-R). Bu çalışmanın kapsamına göre her bir bileşen bağımsız olarak incelenmiş, kendine özgü özellikleri ve alt bileşenleri belirtilmiştir. Son olarak, bu çalışmanın yazarları alternatif durumları yalnızca gelecekteki araştırmaları için değil, aynı zamanda yerel mimariden öğrenmeyi amaçlayan diğer akademisyenler için de görünür kılabilecek bir model önerdiler.
Editör	Wilde, P. De
DOI	10.2495/STR190361
Cilt	191

Kaynağa git Özyeğin Üniversitesi Özyeğin Üniversitesi - Tarihî eser, arşiv ve süreli yayın arama motoru

Özyeğin Üniversitesi

Yerel mimariden öğrenmenin yollarını araştırmak

Yazar Özorhon, İlker Fatih, Özorhon, Güliz

Basım Tarihi 2019

Basım Yeri - WIT Basın

Konu Geçmişten ders almak, Yerel mimari, Yerel bilgi

Tür Belge

Dil İngilizce

Dijital Evet

Yazma Hayır

Kütüphane Özyeğin Üniversitesi

Demirbaş Numarası 978-178466359-9

Kayıt Numarası 6f2610a1-6ca2-4ebc-b642-96370f38d9ac

Lokasyon Mimarlık

Tarih 2019

Örnek Metin Bu çalışmanın amacı geçmişten öğrenmenin yollarını araştırmak ve geçmiş bilgilerin yarının yaşam ortamlarına aktarılmasına yönelik alternatif yönelimleri/yaklaşımları araştırmaktır. Bu amaca ulaşmak için bu çalışma, yerel mimari bilgisinden yararlanmaya yönelik çeşitli katmanları, yönleri ve yöntemleri birleştiren bütünsel bir model önermektedir. Bu modelin üç temel bileşeni şunlardır: (1) Yerel Mimariden Öğrenmek (LF-VA), (2) Deneyimden Öğrenmek (LF-E) ve (3) Araştırmacılardan Öğrenmek (LF-R). Bu çalışmanın kapsamına göre her bir bileşen bağımsız olarak incelenmiş, kendine özgü özellikleri ve alt bileşenleri belirtilmiştir. Son olarak, bu çalışmanın yazarları alternatif durumları yalnızca gelecekteki araştırmaları için değil, aynı zamanda yerel mimariden öğrenmeyi amaçlayan diğer akademisyenler için de görünür kılabilecek bir model önerdiler.

Editör Wilde, P. De

DOI 10.2495/STR190361

Cilt 191