الدور الوسيط للموقف الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف
| العنوان | الدور الوسيط للموقف الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف |
|---|---|
| المؤلف | الأرز الدهني ; صديقي خنيفر ; رضا محمدوست |
| تاريخ النشر: | 1402-11 |
| الموضوع | الذهن، المماطلة، الموقف الزمني، الإدراك المجازي للوقت |
| النوع | دورية |
| اللغة | الفارسية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة تورنتو |
| معرف أصل المكتبة | ISSN: 2538-2942, EISSN: 2538-2950, DOI: 10.22051/psy.2024.45289.2866 |
| رقم السجل | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_e6aa381a4bcc48bd92b3e17d3b69ee72 |
| موقع المكتبة | دليل DOAJ للمجلات ذات الوصول المفتوح |
| التاريخ | 1402-11 |
| ملاحظات | أجريت هذه الدراسة لمعرفة الدور الوسيط للاتجاه الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف. اعتمدت طريقة دراسة الارتباط الوصفي هذه على نمذجة المعادلة الهيكلية. وشمل المجتمع الإحصائي للبحث جميع طلاب جامعة آزاد الإسلامية فرع كرج لعام 2023، وتم اختيار 300 طالب من خلال العينات المتاحة. أكمل المشاركون اختبار التسويف، واليقظة الذهنية، ومقاييس الموقف الزمني، واستبيان الإدراك المجازي للوقت. وقد تم تحليل البيانات باستخدام ارتباط بيرسون ونمذجة المعادلات الهيكلية. وأظهرت النتائج أن للمماطلة علاقة سلبية ومعنوية باليقظة الذهنية. كان تأثير الموقف الزمني الإيجابي والإدراك المجازي للوقت على اليقظة الذهنية إيجابيا وذا معنى مباشر وكان تأثير الموقف الزمني السلبي على اليقظة الذهنية ذا دلالة سلبية. علاوة على ذلك، كان للاتجاه الزمني والإدراك المجازي للوقت دور وسيط في العلاقة بين التسويف واليقظة الذهنية لدى الطلاب. ومن ناحية أخرى كان للمماطلة علاقة سلبية ومعنوية باليقظة الذهنية من خلال توسط الاتجاهات الزمنية السلبية. ولذلك يقترح على الباحثين في العلوم السلوكية الاهتمام بالعوامل المرتبطة بالوقت من أبعاد مختلفة لدراسة أسس مماطلة الطلاب. |
| Erişim bilgileri | Access content in Directory of Open Access Journals, Available Online |
