الدور الوسيط للموقف الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف

العنوان الدور الوسيط للموقف الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف
المؤلف فاطمة رئيسي، صديقي خنيفر، رضا محمدوست
مكان النشر جامعة الزهراء، كلية العلوم التربوية وعلم النفس - جامعة الزهراء، كلية العلوم التربوية وعلم النفس
الموضوع تسويف
النوع دورية
اللغة العربية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: مكتبة جامعة بابلو دي أولافيد | إشبيلية
معرف أصل المكتبة ISSN: 2538-2942, EISSN: 2538-2950, DOI: 10.22051/psy.2024.45289.2866
رقم السجل cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_e6aa381a4bcc48bd92b3e17d3b69ee72
ملاحظات أجريت هذه الدراسة لمعرفة الدور الوسيط للاتجاه الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف. اعتمدت طريقة دراسة الارتباط الوصفي هذه على نمذجة المعادلة الهيكلية. وشمل المجتمع الإحصائي للبحث جميع طلاب جامعة آزاد الإسلامية فرع كرج لعام 2023، وتم اختيار 300 طالب من خلال العينات المتاحة. أكمل المشاركون اختبار التسويف، واليقظة الذهنية، ومقاييس الموقف الزمني، واستبيان الإدراك المجازي للوقت. وقد تم تحليل البيانات باستخدام ارتباط بيرسون ونمذجة المعادلات الهيكلية. وأظهرت النتائج أن للمماطلة علاقة سلبية ومعنوية باليقظة الذهنية. كان تأثير الموقف الزمني الإيجابي والإدراك المجازي للوقت على اليقظة الذهنية إيجابيا وذا معنى مباشر وكان تأثير الموقف الزمني السلبي على اليقظة الذهنية ذا دلالة سلبية. علاوة على ذلك، كان للاتجاه الزمني والإدراك المجازي للوقت دور وسيط في العلاقة بين التسويف واليقظة الذهنية لدى الطلاب. ومن ناحية أخرى كان للمماطلة علاقة سلبية ومعنوية باليقظة الذهنية من خلال توسط الاتجاهات الزمنية السلبية. ولذلك يقترح على الباحثين في العلوم السلوكية الاهتمام بالعوامل المرتبطة بالوقت من أبعاد مختلفة لدراسة أسس مماطلة الطلاب.
Parçası Olduğu Muṭālaʻāt-i ravānʹshinākhtī, 1402-11, Vol.19 (4), p.55-70
عرض في المصدر مكتبة جامعة بابلو دي أولافيد | إشبيلية مكتبة جامعة بابلو دي أولافيد | إشبيلية - محرك بحث المخطوطات العثمانية

إصدارات أخرى

11
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 4690190
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 4692488
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 4868430
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5225331
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5299292
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5302020
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5302500
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5303445
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5304309
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5334718
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5392584
مكتبة جامعة بابلو دي أولافيد | إشبيلية - محرك بحث المخطوطات العثمانية مكتبة جامعة بابلو دي أولافيد | إشبيلية

الدور الوسيط للموقف الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف

المؤلف فاطمة رئيسي، صديقي خنيفر، رضا محمدوست
مكان النشر جامعة الزهراء، كلية العلوم التربوية وعلم النفس - جامعة الزهراء، كلية العلوم التربوية وعلم النفس
الموضوع تسويف
النوع دورية
اللغة العربية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة مكتبة جامعة بابلو دي أولافيد | إشبيلية
معرف أصل المكتبة ISSN: 2538-2942, EISSN: 2538-2950, DOI: 10.22051/psy.2024.45289.2866
رقم السجل cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_e6aa381a4bcc48bd92b3e17d3b69ee72
ملاحظات أجريت هذه الدراسة لمعرفة الدور الوسيط للاتجاه الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف. اعتمدت طريقة دراسة الارتباط الوصفي هذه على نمذجة المعادلة الهيكلية. وشمل المجتمع الإحصائي للبحث جميع طلاب جامعة آزاد الإسلامية فرع كرج لعام 2023، وتم اختيار 300 طالب من خلال العينات المتاحة. أكمل المشاركون اختبار التسويف، واليقظة الذهنية، ومقاييس الموقف الزمني، واستبيان الإدراك المجازي للوقت. وقد تم تحليل البيانات باستخدام ارتباط بيرسون ونمذجة المعادلات الهيكلية. وأظهرت النتائج أن للمماطلة علاقة سلبية ومعنوية باليقظة الذهنية. كان تأثير الموقف الزمني الإيجابي والإدراك المجازي للوقت على اليقظة الذهنية إيجابيا وذا معنى مباشر وكان تأثير الموقف الزمني السلبي على اليقظة الذهنية ذا دلالة سلبية. علاوة على ذلك، كان للاتجاه الزمني والإدراك المجازي للوقت دور وسيط في العلاقة بين التسويف واليقظة الذهنية لدى الطلاب. ومن ناحية أخرى كان للمماطلة علاقة سلبية ومعنوية باليقظة الذهنية من خلال توسط الاتجاهات الزمنية السلبية. ولذلك يقترح على الباحثين في العلوم السلوكية الاهتمام بالعوامل المرتبطة بالوقت من أبعاد مختلفة لدراسة أسس مماطلة الطلاب.
Parçası Olduğu Muṭālaʻāt-i ravānʹshinākhtī, 1402-11, Vol.19 (4), p.55-70
مكتبة جامعة بابلو دي أولافيد | إشبيلية - محرك بحث المخطوطات العثمانية
مكتبة جامعة بابلو دي أولافيد | إشبيلية يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار