المؤلف
ماجد كافي
المؤلف الأصلي
مجید کافی
مكان النشر
معهد البحوث الحوزة والجامعة (RIHU) -
معهد البحوث الحوزة والجامعة (RIHU)
الموضوع
الإصلاحية. العلوم الإنسانية؛ هدف العلم؛ النموذج الإسلامي؛ النموذج العلمي
النوع
دورية
اللغة
العربية
رقمي
نعم
مخطوط
لا
المكتبة
مكتبات جامعة بوردو
معرف أصل المكتبة
ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700, DOI: 10.30471/soci.2016.1321
رقم السجل
cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_2dcb0835cda741a3b48fbdc4455c0582
ملاحظات
مقصد العلم في نماذج الإثبات والتفسير والنقد وإن كانت واضحة إلا أنها مختلفة. إن غرض العلم في النموذج الإيجابي هو الشرح، وفي النموذج التفسيري فهم السلوك وتفسيره، وفي النموذج النقدي تغيير الظواهر وتحرير الناس. والسؤال الآن، على افتراض قبول "النموذج الإسلامي للعلوم الإنسانية"، ما هو غرض العلم فيه؟ وقد استخدمنا في هذا البحث أسلوب تحليل النص، وأساس العمل هو أن تطرح الأسئلة أولا، ومن ثم نبحث عن الإجابات في القرآن والأحاديث ذات الصلة. في أسلوب تحليل النص، تكون العلاقة بين الرجوع إلى النص واستخلاص النتائج حول كل مقال ذات اتجاهين ومتكررة؛ أي أنني أبدأ بالبحث في النص من خلال طرح سؤال، وبعد قراءة النص من الممكن أن يكتمل فهم آية واحدة ويصحح وأحيانا يغير فهم آية أخرى. والنتيجة أن هدف نموذج العلم الإسلامي، بحسب آيات القرآن والأحاديث المتعلقة به، هو الإصلاح الفردي والاجتماعي بلغة علمية؛ لأن عالم الطبيعة والنظام الاجتماعي يمكن تفسيرهما وفهمهما بحيث يمكن تعديلهما للقيام بعملهما بشكل جيد. إن حل الإصلاح هو التفسير الصحيح والفهم الدقيق للظواهر الطبيعية في نظام الطبيعة؛ والتفسير الصحيح والفهم الدقيق والنقد البناء للمناسبات الاجتماعية وتعريف الناس وعناصر النظام بواجباتهم ومسؤولياتهم في النظام الاجتماعي.
Atıf Kaynağı
DOAJ Directory of Open Access Journals
Bir Parçası Olduğu
Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1395-07, Vol.8 (16), p.61-82
