المؤلف
Heydarpour, P, Hafezi-Nejad, N., Khodabakhsh, Ali, Khosravi, M., Khoshkish, S., Sadeghian, M., Samavat, B., Faturechi, A., Pasalar, P., Dehpour, A. R.
تاريخ النشر
2013
مكان النشر
-
جامعة طهران للعلوم الطبية
الموضوع
التعليم، الإنترنت، الصيدلة، البث عبر الإنترنت
النوع
دورية
اللغة
الإنجليزية
رقمي
نعم
مخطوط
لا
المكتبة
جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة
0044-6025
رقم السجل
5771230d-48fb-4cda-8645-dee4070c7ddf
التاريخ
2013
نص عينة
أصبح البث الصوتي وسيلة شائعة لنقل المعرفة في التعليم العالي من خلال إتاحة محتويات المحاضرات للطلاب في الوقت الذي يناسبهم. يوفر الوصول إلى الدورات التدريبية الخاصة بمشغلات الوسائط للطلاب فرصًا تعليمية محسنة. يعد تطوير أساليب التدريس القادرة على التعامل مع طبيعة الطب المتغيرة باستمرار أمرًا بالغ الأهمية لتدريب طلاب الألفية. يعتمد تعليم الصيدلة في جامعة طهران للعلوم الطبية على المحاضرات حتى الآن؛ كان هدفنا هو تنفيذ دراسة تجريبية لتقييم مزايا وعيوب تقديم محتويات الدورة كمدونات صوتية بالإضافة إلى تقييم ما إذا كان هذا البرنامج ممكنًا في برنامجنا التعليمي. قام 46% من الطلاب بتنزيل البودكاست وفقًا لمركز التنزيل الخاص بنا. فضل 48% استخدام كل من الإنترنت وأقراص DVD-ROM في نفس الوقت. بشكل عام، رأى 96% من الطلاب أن البث الصوتي كان له تأثير إيجابي على تعلمهم في دورة علم الصيدلة. تشير النتائج التي توصلنا إليها إلى أن معظم الحاضرين اقترحوا النتائج الإيجابية للبودكاست على الرغم من انخفاض استخدامه، وذلك بشكل أساسي كأداة إعداد لما قبل الفصل الدراسي.
Cilt
51
