دور الوضع الاجتماعي والاقتصادي، والمرض النفسي للأم، والأداء التأملي، والتنشئة الاجتماعية العاطفية في المشكلات السلوكية لدى الأطفال الصغار

العنوان دور الوضع الاجتماعي والاقتصادي، والمرض النفسي للأم، والأداء التأملي، والتنشئة الاجتماعية العاطفية في المشكلات السلوكية لدى الأطفال الصغار
المؤلف تاسدلن، عفرا سيلجن، كومرو، آسيا، أريكان، جيزم
تاريخ النشر: 2022
مكان النشر - معهد قبرص للصحة العقلية
الموضوع مشكلة السلوك، التنشئة الاجتماعية العاطفية، علم النفس المرضي، الأداء التأملي، SES
النوع دورية
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة 1302-7840
رقم السجل 7da580a2-aec0-4c57-a4b9-d6dbaec6c811
موقع المكتبة علم النفس
التاريخ 2022
ملاحظات توبيتاك
نص عينة كان الهدف من هذه الدراسة هو استكشاف العلاقات بين الحالة الاجتماعية والاقتصادية (SES)، والأعراض النفسية للأم، والأداء الانعكاسي للأم، واستخدام الأم لممارسات التنشئة الاجتماعية العاطفية والمشكلات السلوكية لدى الطفل أثناء مرحلة الطفولة. كما هدفت الدراسة إلى دراسة الفروق بين الجنس والعمر في عرض المشكلات السلوكية لدى الأطفال الصغار. شاركت في الدراسة الأمهات اللاتي لديهن أطفال تتراوح أعمارهم بين 1 إلى 3 سنوات ويعيشن في مدن مختلفة في تركيا (العدد = 534). طُلب من الأمهات إكمال مجموعة من المقاييس التي تتكون من النموذج الديموغرافي، وجرد الأعراض الموجز، واستبيان الأداء الانعكاسي للوالدين، ومقياس التعامل مع المشاعر السلبية للأطفال الصغار، وقائمة مراجعة سلوك الطفل. بناءً على تقارير الأمهات، أظهرت نتائج تحليلات الانحدار الهرمي أن الحالة الاجتماعية والاقتصادية والأعراض الأمومية واستخدام الأم لسلوك التنشئة الاجتماعية العاطفي غير الداعم تنبأت بمشاكل السلوك الخارجية والداخلية لدى الطفل الصغير. كما كان هناك اختلاف كبير في العمر والجنس في مشاكل السلوك الخارجي لدى الطفل، حيث سجل الأولاد درجات أعلى من البنات والأطفال الأكبر سنًا الذين أظهروا مشاكل سلوكية خارجية أكثر من الأطفال الأصغر سنًا. ومع ذلك، وعلى عكس توقعاتنا، فإن التنشئة الاجتماعية العاطفية الداعمة للأم والأداء التأملي لم تتنبأ بمشاكل سلوك الطفل. بشكل عام، توفر النتائج الحالية مزيدًا من الدعم لنموذج العملية الأسرية في التنبؤ بمشاكل سلوك الطفل.
DOI 10.35365/ctjpp.22.1.01
Cilt 4
عرض في المصدر جامعة اوزيجين جامعة اوزيجين - محرك بحث المخطوطات العثمانية
جامعة اوزيجين - محرك بحث المخطوطات العثمانية جامعة اوزيجين

دور الوضع الاجتماعي والاقتصادي، والمرض النفسي للأم، والأداء التأملي، والتنشئة الاجتماعية العاطفية في المشكلات السلوكية لدى الأطفال الصغار

المؤلف تاسدلن، عفرا سيلجن، كومرو، آسيا، أريكان، جيزم
تاريخ النشر 2022
مكان النشر - معهد قبرص للصحة العقلية
الموضوع مشكلة السلوك، التنشئة الاجتماعية العاطفية، علم النفس المرضي، الأداء التأملي، SES
النوع دورية
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة 1302-7840
رقم السجل 7da580a2-aec0-4c57-a4b9-d6dbaec6c811
موقع المكتبة علم النفس
التاريخ 2022
ملاحظات توبيتاك
نص عينة كان الهدف من هذه الدراسة هو استكشاف العلاقات بين الحالة الاجتماعية والاقتصادية (SES)، والأعراض النفسية للأم، والأداء الانعكاسي للأم، واستخدام الأم لممارسات التنشئة الاجتماعية العاطفية والمشكلات السلوكية لدى الطفل أثناء مرحلة الطفولة. كما هدفت الدراسة إلى دراسة الفروق بين الجنس والعمر في عرض المشكلات السلوكية لدى الأطفال الصغار. شاركت في الدراسة الأمهات اللاتي لديهن أطفال تتراوح أعمارهم بين 1 إلى 3 سنوات ويعيشن في مدن مختلفة في تركيا (العدد = 534). طُلب من الأمهات إكمال مجموعة من المقاييس التي تتكون من النموذج الديموغرافي، وجرد الأعراض الموجز، واستبيان الأداء الانعكاسي للوالدين، ومقياس التعامل مع المشاعر السلبية للأطفال الصغار، وقائمة مراجعة سلوك الطفل. بناءً على تقارير الأمهات، أظهرت نتائج تحليلات الانحدار الهرمي أن الحالة الاجتماعية والاقتصادية والأعراض الأمومية واستخدام الأم لسلوك التنشئة الاجتماعية العاطفي غير الداعم تنبأت بمشاكل السلوك الخارجية والداخلية لدى الطفل الصغير. كما كان هناك اختلاف كبير في العمر والجنس في مشاكل السلوك الخارجي لدى الطفل، حيث سجل الأولاد درجات أعلى من البنات والأطفال الأكبر سنًا الذين أظهروا مشاكل سلوكية خارجية أكثر من الأطفال الأصغر سنًا. ومع ذلك، وعلى عكس توقعاتنا، فإن التنشئة الاجتماعية العاطفية الداعمة للأم والأداء التأملي لم تتنبأ بمشاكل سلوك الطفل. بشكل عام، توفر النتائج الحالية مزيدًا من الدعم لنموذج العملية الأسرية في التنبؤ بمشاكل سلوك الطفل.
DOI 10.35365/ctjpp.22.1.01
Cilt 4
جامعة اوزيجين - محرك بحث المخطوطات العثمانية
جامعة اوزيجين يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار