دراسة مساهمات المتاعب اليومية للوالدين وأساليب التربية في المشكلات السلوكية للأطفال خلال جائحة كوفيد-19
| العنوان | دراسة مساهمات المتاعب اليومية للوالدين وأساليب التربية في المشكلات السلوكية للأطفال خلال جائحة كوفيد-19 |
|---|---|
| المؤلف | أكار، إبراهيم حقي، سيزر، سيفال نور، أوجولاش، إيلايدا، أونسال، ف. أو. |
| تاريخ النشر: | 2023-02 |
| مكان النشر | - مدبي |
| الموضوع | المشكلات السلوكية، أساليب التربية، متاعب التربية اليومية، جائحة كوفيد-19 |
| النوع | دورية |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| معرف أصل المكتبة | 2227-9067 |
| رقم السجل | 98c5a929-9ca6-4feb-beee-a2dcf115c5d8 |
| موقع المكتبة | علم النفس |
| التاريخ | 2023-02 |
| نص عينة | تم تصميم هذه الدراسة لفحص المساهمات المباشرة وغير المباشرة للمتاعب اليومية للوالدين وأساليب التعامل مع المشكلات السلوكية الخارجية والداخلية لدى الأطفال أثناء جائحة كوفيد-19. كانت عينة هذه الدراسة 338 طفلاً في مرحلة ما قبل المدرسة (53.6% فتيات، ماجى = 56.33 شهرًا، SD = 15.14) وأولياء أمورهم في تركيا. أبلغ الآباء عن متاعبهم اليومية وأساليب الأبوة والأمومة والمشاكل السلوكية لدى الأطفال. أظهرت النتائج المستخلصة من نموذج المعادلة الهيكلية أن المستويات الأعلى من المتاعب اليومية التي يواجهها الأبوة والأمومة تتنبأ بمستويات أعلى من المشاكل السلوكية الخارجية والداخلية. بالإضافة إلى ذلك، وجدنا تأثيرًا غير مباشر للمتاعب اليومية على سلوكيات الأطفال الداخلية من خلال التربية الإيجابية. علاوة على ذلك، كان هناك مسار غير مباشر من متاعب الأبوة اليومية إلى سلوكيات الأطفال الخارجية من خلال نهج التربية السلبية. وتناقش النتائج في سياق جائحة كوفيد-19. |
| DOI | 10.3390/children10020312 |
| Cilt | 10 |
