ثقافة (ثقافات) الأبوة والأمومة: معتقدات الوالدين المثاليين في 37 دولة

العنوان ثقافة (ثقافات) الأبوة والأمومة: معتقدات الوالدين المثاليين في 37 دولة
المؤلف لين، ج.-X.، أريكان، جيزيم
تاريخ النشر: 2023-01
مكان النشر - حكيم
الموضوع تحليل المحتوى الآلي، معتقدات الوالدين، التربية الإيجابية، الأساليب النوعية والكمية، تحليل الشبكة الدلالية
النوع دورية
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة 0022-0221
رقم السجل bbbad7b3-f187-425d-acbd-b4bfff6246c8
موقع المكتبة علم النفس
التاريخ 2023-01
ملاحظات مجلس البحوث الأسترالي؛ اتحاد والونيا-بروكسل
نص عينة ما معنى أن تكون "الوالد المثالي"؟ هل تختلف الإجابة باختلاف البلدان والطبقات الاجتماعية؟ للإجابة على هذه الأسئلة بطريقة تقلل من التحيز والتعصب العرقي، استخدمنا أسئلة مفتوحة لاستكشاف معتقدات الوالدين المثاليين بين 8357 أمًا و3517 أبًا من 37 دولة. تم استخدام تحليل الشبكة الدلالية من Leximancer لتحديد مناطق ثقافة الأبوة أولاً (أي البلدان التي تشترك في معتقدات الوالدين المثاليين) ثم استخلاص الموضوعات والمفاهيم السائدة في كل منطقة ثقافية. أسفرت النتائج عن أنواع محددة من معتقدات الوالدين المثاليين في خمس مناطق ثقافة الأبوة والأمومة: أن تكون "مسؤولًا وتركز على الأطفال/الأسرة" بالنسبة للآباء الآسيويين، وأن تكون "مسؤولًا ومركّزًا على السلوك المناسب" للآباء الأفارقة، وأن تكون "محبًا ومسؤولًا" للآباء من أصل إسباني إيطالي. على الرغم من أن المواضيع والمفاهيم الأكثر أهمية كانت هي نفسها في المنطقتين الأخيرتين - "المحبة والصبر"، إلا أن هناك اختلافات طفيفة: أكد الآباء الناطقون باللغة الإنجليزية، والاتحاد الأوروبي، والآباء الروس على "الاهتمام"، في حين أن الآباء الناطقين بالفرنسية يقدرون "الاستماع" أو "الحاضر". تختلف معتقدات الوالدين المثاليين أيضًا باختلاف مستويات التعليم داخل المناطق الثقافية، ولكن لم يتم تمييز أي نمط عام عبر المناطق الثقافية. تشير هذه النتائج إلى أن البلد الذي ولد فيه الوالدان لا يمكنه تفسير اختلافاتهم في معتقدات الوالد المثالي بشكل كامل، وأنه لا يمكن استبعاد الاختلافات الناشئة عن الطبقة الاجتماعية أو المستوى التعليمي. يجب أن تأخذ الأبحاث المستقبلية في الاعتبار كيفية تأثير هذه الاختلافات على صحة القياسات المعنية وكيف يمكن دمجها في أبحاث التدخل الأبوي داخل الثقافات وعبرها.
DOI 10.1177/00220221221123043
Cilt 54
عرض في المصدر جامعة اوزيجين جامعة اوزيجين - محرك بحث الآثار التاريخية والأرشيفات والدوريات
جامعة اوزيجين - محرك بحث الآثار التاريخية والأرشيفات والدوريات جامعة اوزيجين

ثقافة (ثقافات) الأبوة والأمومة: معتقدات الوالدين المثاليين في 37 دولة

المؤلف لين، ج.-X.، أريكان، جيزيم
تاريخ النشر 2023-01
مكان النشر - حكيم
الموضوع تحليل المحتوى الآلي، معتقدات الوالدين، التربية الإيجابية، الأساليب النوعية والكمية، تحليل الشبكة الدلالية
النوع دورية
اللغة الإنجليزية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة 0022-0221
رقم السجل bbbad7b3-f187-425d-acbd-b4bfff6246c8
موقع المكتبة علم النفس
التاريخ 2023-01
ملاحظات مجلس البحوث الأسترالي؛ اتحاد والونيا-بروكسل
نص عينة ما معنى أن تكون "الوالد المثالي"؟ هل تختلف الإجابة باختلاف البلدان والطبقات الاجتماعية؟ للإجابة على هذه الأسئلة بطريقة تقلل من التحيز والتعصب العرقي، استخدمنا أسئلة مفتوحة لاستكشاف معتقدات الوالدين المثاليين بين 8357 أمًا و3517 أبًا من 37 دولة. تم استخدام تحليل الشبكة الدلالية من Leximancer لتحديد مناطق ثقافة الأبوة أولاً (أي البلدان التي تشترك في معتقدات الوالدين المثاليين) ثم استخلاص الموضوعات والمفاهيم السائدة في كل منطقة ثقافية. أسفرت النتائج عن أنواع محددة من معتقدات الوالدين المثاليين في خمس مناطق ثقافة الأبوة والأمومة: أن تكون "مسؤولًا وتركز على الأطفال/الأسرة" بالنسبة للآباء الآسيويين، وأن تكون "مسؤولًا ومركّزًا على السلوك المناسب" للآباء الأفارقة، وأن تكون "محبًا ومسؤولًا" للآباء من أصل إسباني إيطالي. على الرغم من أن المواضيع والمفاهيم الأكثر أهمية كانت هي نفسها في المنطقتين الأخيرتين - "المحبة والصبر"، إلا أن هناك اختلافات طفيفة: أكد الآباء الناطقون باللغة الإنجليزية، والاتحاد الأوروبي، والآباء الروس على "الاهتمام"، في حين أن الآباء الناطقين بالفرنسية يقدرون "الاستماع" أو "الحاضر". تختلف معتقدات الوالدين المثاليين أيضًا باختلاف مستويات التعليم داخل المناطق الثقافية، ولكن لم يتم تمييز أي نمط عام عبر المناطق الثقافية. تشير هذه النتائج إلى أن البلد الذي ولد فيه الوالدان لا يمكنه تفسير اختلافاتهم في معتقدات الوالد المثالي بشكل كامل، وأنه لا يمكن استبعاد الاختلافات الناشئة عن الطبقة الاجتماعية أو المستوى التعليمي. يجب أن تأخذ الأبحاث المستقبلية في الاعتبار كيفية تأثير هذه الاختلافات على صحة القياسات المعنية وكيف يمكن دمجها في أبحاث التدخل الأبوي داخل الثقافات وعبرها.
DOI 10.1177/00220221221123043
Cilt 54
جامعة اوزيجين - محرك بحث الآثار التاريخية والأرشيفات والدوريات
جامعة اوزيجين يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار