التعلم المعزز العميق لاستراتيجية القبول في المفاوضات الثنائية
| العنوان | التعلم المعزز العميق لاستراتيجية القبول في المفاوضات الثنائية |
|---|---|
| المؤلف | رازغي، يوسف، يافوز، أوزان، أيدوغان، ريحان |
| تاريخ النشر: | 2020 |
| مكان النشر | - توبيتاك |
| الموضوع | التعلم المعزز العميق، والمفاوضات الثنائية الآلية، واستراتيجية القبول |
| النوع | دورية |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| معرف أصل المكتبة | 1300-0632 |
| رقم السجل | 61a17abd-4aab-464b-ac13-50e33bde688a |
| موقع المكتبة | علوم الكمبيوتر |
| التاريخ | 2020 |
| نص عينة | تقدم هذه الورقة استراتيجية قبول تعتمد على التعلم المعزز للمفاوضات الثنائية الآلية، حيث يتفاوض وكلاء التفاوض حول قضايا متعددة في مجموعة متنوعة من سيناريوهات التفاوض. تم تقديم العديد من استراتيجيات القبول المستندة إلى قواعد محددة مسبقًا في أدبيات التفاوض الآلي. تعتمد هذه القواعد في الغالب على بعض الأساليب الاستدلالية، والتي تستغرق وقتًا و/أو فائدة في الاعتبار. بالنسبة لبعض إعدادات التفاوض، قد تؤدي استراتيجية القبول التي تعتمد فقط على الموعد النهائي للتفاوض بشكل جيد؛ ومع ذلك، قد تفشل في إعداد آخر. بدلاً من اتباع قواعد القبول المحددة مسبقًا، تقدم هذه الورقة استراتيجية قبول تهدف إلى معرفة ما إذا كان سيتم قبول عرض الخصم أو تقديم عرض مضاد من خلال إشارات التعزيز المستلمة بعد تنفيذ الإجراء. في الإعداد التجريبي، تبين أن أداء النهج المقترح يتحسن مع مرور الوقت. |
| DOI | 10.3906/elk-1907-215 |
| Cilt | 28 |
