التعلم من العمارة العامية في التعليم المعماري
| العنوان | التعلم من العمارة العامية في التعليم المعماري |
|---|---|
| المؤلف | أوزورهون، جوليز، أوزورهون، إيلكر فاتح |
| تاريخ النشر: | 2020 |
| مكان النشر | - جامعة يلدز التقنية |
| الموضوع | التصميم المعماري، تعليم الهندسة المعمارية، الهندسة المعمارية العامية، التصميم المعماري، التعليم المعماري، الهندسة المعمارية المحلية |
| النوع | دورية |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| معرف أصل المكتبة | 1309-6915 |
| رقم السجل | a9758ebd-dcfe-451d-a85e-f3333bedd510 |
| موقع المكتبة | بنيان |
| التاريخ | 2020 |
| نص عينة | تركز هذه الدراسة على إمكانية الاستخدام الفعال للمعرفة حول الهندسة المعمارية المحلية في برامج التعليم المعماري وتقترح دورة تدريبية كوسيلة للقيام بذلك. يؤكد القسم الأول على أهمية العمارة العامية في التعليم من خلال مراجعة واسعة النطاق للأدبيات. وفي القسم الثاني، يتم فحص تفاصيل الدورة التي طورها الباحثون تسمى التعلم من العمارة العامية (LF-VA)، والتي تتكون من مكونات "التعلم" و"الاستبطان" و"التفسير"، بالإضافة إلى نتائج الاستطلاع القائم على الاستبيان الذي تم إجراؤه للطلاب المسجلين في الفصل. وكان الهدف الأساسي من الاستبيان هو ملاحظة ما إذا كانت الدورة وأساليبها قد حققت أهدافها أو إلى أي مدى. أظهرت نتائج الاستبيان أن LF-VA لم يؤد فقط إلى زيادة كبيرة في الوعي بين الطلاب حول الهندسة المعمارية المحلية، بل أظهر أيضًا أن الدورة أثبتت أنها وسيلة مفيدة وفريدة من نوعها لنقل المعرفة حول كيفية تطبيقها. |
| Cilt | 15 |
