دور المودل في تدريس اللغات الأجنبية: تجارب ووجهات نظر الطلبة الجزائريين كلية اللغات الأجنبية بجامعة وهران 2
| العنوان | دور المودل في تدريس اللغات الأجنبية: تجارب ووجهات نظر الطلبة الجزائريين كلية اللغات الأجنبية بجامعة وهران 2 |
|---|---|
| المؤلف | نبيلة شحرور |
| مكان النشر | جامعة أحمد درعية - أدرار - جامعة أحمد درعية - أدرار |
| الموضوع | اللغات والثقافات (أون لاين)، 2024-12، المجلد الخامس (2) |
| النوع | kitap |
| اللغة | العربية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | مكتبة ليتير |
| معرف أصل المكتبة | ISSN: 2716-8093, EISSN: 2716-8212 |
| رقم السجل | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_d5b888b22480403aabfc5beed2cfbeda |
| موقع المكتبة | دليل DOAJ للمجلات ذات الوصول المفتوح |
| ملاحظات | تتناول هذه المقالة بشكل شامل أهمية التعلم الإلكتروني في تدريس اللغات الأجنبية للطلاب الجزائريين. وهو يسلط الضوء على الأهمية المتزايدة للإنترنت للطلاب الجزائريين، وخاصة في قطاع التعليم، حيث تلعب منصات مثل موودل دورا مركزيا. يتم تناول تطوير وتطبيق نظام موودل في الجزائر، وتحديد التحديات التقنية والاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس والطلاب باعتبارها عوائق محتملة. ومع ذلك، ساعد نظام Moodle في تحسين الوصول إلى التعليم وتوسيع خيارات التعلم عن بعد. يتم شرح وظائف وفوائد موودل بالتفصيل، مع تسليط الضوء على تنوع ومرونة المنصة. يتم دعم هذه الفوائد من خلال استبيان للطلاب يسلط الضوء على الدور الحاسم للإنترنت في التعليم ويوضح أن التعلم الإلكتروني يقدم مجموعة واسعة من الموارد لتعلم اللغات الأجنبية. تمت مناقشة مزايا وعيوب التعلم الإلكتروني في تدريس اللغات الأجنبية بشكل مستفيض، مع الإشارة إلى المرونة والوصول إلى المواد التعليمية كمزايا، في حين تم تحديد الافتقار إلى التفاعل الاجتماعي والحواجز التكنولوجية والمشاكل التحفيزية على أنها عيوب محتملة. وأخيرا، تم التأكيد على أن التعلم الإلكتروني يلعب دورا هاما في نظام التعليم الجزائري ولديه القدرة على تحسين الوصول إلى التعليم. ويُشار إلى استطلاع الطلاب المقترح كفرصة لمواصلة تطوير نظام التعليم، مع التأكيد على أن التقييم المستمر وتكييف ممارسات التعلم الإلكتروني أمر مهم لضمان التعليم الفعال والشامل لجميع الطلاب. ملخص يستكشف هذا المقال بشكل شامل دور التعلم الإلكتروني في تعليم اللغات الأجنبية للطلاب الجزائريين. ويؤكد على الأهمية المتزايدة للإنترنت للطلاب الجزائريين، لا سيما في المجال التعليمي حيث تلعب منصات مثل موودل دورا مركزيا. تتم مناقشة تطوير وتطبيق نظام موودل في الجزائر، مع تسليط الضوء على التحديات التقنية والحاجة إلى التدريب لكل من المعلمين والطلاب باعتبارها عقبات محتملة. ومع ذلك، ساهم نظام مودل في تعزيز الوصول إلى التعليم وتوسيع عروض التعلم عن بعد. يتم تفصيل ميزات ومزايا Moodle، مع التركيز على تنوع المنصة ومرونتها. يتم دعم هذه الفوائد من خلال استبيان للطلاب، والذي يؤكد على الدور الحاسم للإنترنت في التعليم وثروة الموارد التي يوفرها التعلم الإلكتروني لتعلم اللغة. تمت مناقشة إيجابيات وسلبيات التعلم الإلكتروني في تعليم اللغات الأجنبية على نطاق واسع، مع تسليط الضوء على المرونة والوصول إلى المواد التعليمية كمزايا، في حين تم تحديد الافتقار إلى التفاعل الاجتماعي، والحواجز التكنولوجية، والقضايا التحفيزية على أنها عيوب محتملة. وأخيرا، يؤكد الاستنتاج على أن التعلم الإلكتروني يلعب دورا هاما في نظام التعليم الجزائري ولديه القدرة على تحسين الوصول إلى التعليم. تم ذكر استبيان الطلاب المقترح كوسيلة لمواصلة تطوير نظام التعليم، مع التأكيد على أهمية التقييم المستمر وتكييف ممارسات التعلم الإلكتروني لضمان التعليم الفعال والشامل لجميع الطلاب. |
| Detaylı Başlık | Die Rolle von Moodle im Fremdsprachenunterricht: Erfahrungen und Perspektiven algerischer Studenten der Fremdsprachenfakultät an der Universität Oran 2 |
