أسطورة "الموضوعية" في العلوم الاجتماعية
| العنوان | أسطورة "الموضوعية" في العلوم الاجتماعية |
|---|---|
| المؤلف | وهبي بيهان |
| مكان النشر | جامعة ماردين أرتوكلو - جامعة ماردين أرتوكلو |
| الموضوع | الموضوعية، الوضعية، النسبية |
| النوع | كتاب |
| اللغة | ara,tur |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | مكتبة ليتير |
| معرف أصل المكتبة | ISSN: 1309-6087, EISSN: 2459-0711, DOI: 10.19059/mukaddime.83855 |
| رقم السجل | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_211ea85fdab4433d8855d6f925c18ac5 |
| موقع المكتبة | دليل DOAJ للمجلات ذات الوصول المفتوح |
| ملاحظات | يؤكد النموذج الوضعي على أهمية إنتاج المعرفة الموضوعية. وهو يقترح أنه يجب فحص المجتمع والناس بشكل مستقل عن القيمة، تمامًا كما يتم فحص الشيء. ومع ذلك، فإن "المعلومات" التي تظهر نتيجة العلاقة القائمة بين "الذات والموضوع" لا يمكن عزلها عن السياق الاجتماعي الذي تنتمي إليه الذات. وبناء على هذه الحقيقة، تم تطوير النموذج التأويلي في إطار الانتقادات الموجهة للنموذج الوضعي في علم الاجتماع. في التقليد التأويلي، يعد إنتاج المعرفة "النسبية" على أساس "المعنى" أمرًا مهمًا. تؤدي النسبية القصوى إلى تمايز المعلومات المنتجة من سياق إلى آخر. لقد كانت ظاهرة الموضوعية هي الموضوع السائد للنقاش منذ تأسيس العلوم الاجتماعية وعلم الاجتماع وحتى يومنا هذا. وفي هذا السياق تظهر نماذج انتقائية وجديدة تتجاوز النموذج الوضعي والتأويلي. علم الاجتماع الانعكاسي، وعلم الاجتماع العلائقي، وما إلى ذلك. |
| Detaylı Başlık | Sosyal Bilimlerde "Objektiflik" Efsanesi |
