المؤلف
Seyed Mohammad Tayyibi, omid mehni, Sina Mirshahi
الموضوع
الإمبراطورية العثمانية
النوع
كتاب
اللغة
الفارسية
رقمي
نعم
مخطوط
لا
المكتبة
المكتبة الملكية الدنماركية
معرف أصل المكتبة
ISSN: 2423-7396, EISSN: 2538-5461, DOI: 10.30497/edus.2019.74797
رقم السجل
cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_785913ae804c4543b2ea30ca2b687e69
موقع المكتبة
دليل DOAJ للمجلات ذات الوصول المفتوح
ملاحظات
تحاول الدراسة الحالية التعرف على مكانة وبنية وخصائص التربية الإسلامية في الدولة العثمانية. واستخدم في الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التاريخي. أشارت النتائج إلى أن الدولة العثمانية اهتمت بالتعليم وخصائصه منذ قيامها، كما تناولت التعاليم الإسلامية فيما يتعلق بالتعليم ومكوناته مثل الإصلاحات التربوية وبناء المدارس والأهداف التربوية والنصوص التربوية. وكان لهذه الإمبراطورية التي اعتبرت لفترة طويلة من الزمن إحدى قوى العالم الإسلامي وشملت نطاقا واسعا من آسيا وأوروبا، آثارا ملحوظة على مجالات مختلفة مثل التعليم في المجتمع وكذلك أراضيه وسيادته. ولذلك تحاول الدراسة الحالية إظهار بنية ونظام التعليم في الدولة العثمانية على أساس التعاليم الإسلامية باستخدام الوثائق والمصادر المكتبية. وتشير النتائج إلى أن الملوك العثمانيين أولىوا اهتماماً خاصاً بالحفاظ على التربية الإسلامية، وحاولوا تأهيل متخصصين في مجال التربية الإسلامية لتحقيق هذه الأهداف التربوية. ومن ناحية أخرى أظهرت النتائج أن الإصلاحات التعليمية في الدولة العثمانية أدت إلى تحفيز المؤسسات التعليمية.
Görüntüle
علوم تربیتی از دیدگاه اسلام, 2019-03, Vol.7 (12), p.67-81
