ظاهرة التعليم في القرن التاسع عشر، موسى كارل الله وتحليل المعرفة في العلاقة بين الانهيار والصحوة
| العنوان | ظاهرة التعليم في القرن التاسع عشر، موسى كارل الله وتحليل المعرفة في العلاقة بين الانهيار والصحوة |
|---|---|
| المؤلف | شاهين جورسوي |
| النوع | كتاب |
| اللغة | العربية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | المكتبة الملكية الدنماركية |
| معرف أصل المكتبة | ISSN: 1301-966X, EISSN: 2602-2435 |
| رقم السجل | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_8584a8faf5304037b149f93a760965dd |
| موقع المكتبة | دليل المجلات ذات الوصول المفتوح |
| ملاحظات | موسى كارل الله هو أحد رواد الدين والفكر الذي عاش الفترة التي تتزامن مع أواخر الدولة العثمانية والتي لاحظ أن العالم الإسلامي يعاني من أزمة اجتماعية وسياسية واقتصادية وعسكرية. حافظ كارولا، الذي كرّس حياته كلها للعلم، على حساسية تجاه المشكلات الاجتماعية والسياسية وكان مهتمًا بشكل وثيق بالتعليم. كما أنه مهتم بالبقاء وراء تلك التجربة في العالم الإسلامي، بعلم وخبرة استمدها من رحلته وتحقيقاته، وحاول وضع حلول للإنقاذ من التخلف والهيمنة الغربية. وفي هذا السياق اقترح إصلاحاً تربوياً. لتقييم موسى كارل الله كدين ورائد فكر قد يكون على حق. لأن كارل الله ربما كان يرغب في تقديم حلول لأتراك قازان فقط، ولكن أيضًا للإمبراطورية العثمانية بأكملها. وبنفس الطريقة، درس موسى كارل الله الحوار بين الأديان وقال إنه لفهم القرآن يجب فهم الكتب المقدسة الأخرى. هناك نهج آخر في فكر كارولا وهو تأكيده على النقاط المشتركة في دراسات الحوار بين الأديان |
| Görüntüle | Dini araştırmalar, 2015-11, Vol.9 (26) |
