دعم تجارب إعادة التدوير للأفضل لأطفال ما قبل المدرسة من خلال أنشطة اللعب المجانية مقابل أنشطة اللعب الموجهة
| العنوان | دعم تجارب إعادة التدوير للأفضل لأطفال ما قبل المدرسة من خلال أنشطة اللعب المجانية مقابل أنشطة اللعب الموجهة |
|---|---|
| المؤلف | أجيرباش، سيلين، كيزيلتان، أسلي سحر، باديم، تشاغلا إيرماك، بايكال، كوكجه إليف |
| تاريخ النشر: | 2022-05-30 |
| مكان النشر | - ايه سي ام |
| الموضوع | البيئة، اللعب الموجه، الآلات الموسيقية، TOYI، إعادة التدوير، النفايات |
| النوع | وثيقة |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| معرف أصل المكتبة | 978-145039633-2 |
| رقم السجل | e2f1fce6-d1a2-46a5-80ca-dc48b158276a |
| موقع المكتبة | تصميم الاتصالات |
| التاريخ | 2022-05-30 |
| نص عينة | أصبحت إدارة النفايات أكثر أهمية من أي وقت مضى، ويمكن أن يكون تعليم الأطفال حول إعادة التدوير وإعادة التدوير منذ سن مبكرة أمرًا ممتعًا ومفيدًا. تهدف هذه الدراسة إلى إشراك الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في أنشطة إعادة التدوير من خلال مجموعة ألعاب مرحة، وهي TOYI. ولتحقيق هذه الغاية، نقوم بالتحقق من ظروف اللعب المجانية والموجهة لاستخدام مجموعة الألعاب من خلال النظر إلى إبداعات الأطفال. نقوم بالإبلاغ عن النتائج النوعية الأولية المستمدة من مذكرات الآباء وتأملاتهم حول استخدام أطفالهم لمجموعة الألعاب أثناء الانخراط في شرطين. الهدف الشامل هو تطوير منصة رقمية لدعم أنشطة إعادة التدوير للأطفال، وتوفر نتائج هذه الدراسة رؤى أولية حول كيفية دعم مشاركة الأطفال في هذه الأنشطة من خلال جلسات لعب مجانية وموجهة. |
| DOI | 10.1145/3535227.3535265 |
