القيادة التكنولوجية العالمية: حالة للتطبيق العملي للتعليم المبتكر
| العنوان | القيادة التكنولوجية العالمية: حالة للتطبيق العملي للتعليم المبتكر |
|---|---|
| المؤلف | بوين، E. E.، بيرتولين، G. R.، أثينارايانان، R.، كوكس. R. F.، بوربانك، K. A.، Buskirk، D. R.، Küçükönal، Hatice |
| تاريخ النشر: | 2013-04-03 |
| مكان النشر | - إلسفير |
| النوع | وثيقة |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| معرف أصل المكتبة | 1877-0428 |
| رقم السجل | 14eb3a1c-595a-45a0-8a0b-facd2fa0a3b6 |
| موقع المكتبة | إدارة الطيران |
| التاريخ | 2013-04-03 |
| نص عينة | يتطلب تطوير نموذج علمي لقيادة التكنولوجيا عنصرًا عالميًا في منظمة التكنولوجيا الحديثة وتعليم التكنولوجيا. يقوم المؤلفون بإجراء بحث نوعي لأربعة مفاهيم رئيسية حول العولمة والابتكار في التعليم العالي التكنولوجي، بالإضافة إلى قضايا تنفيذ التغيير التنظيمي وتطور "قيادة التكنولوجيا العالمية" كنظام علمي جديد. من خلال عملية زيارات ميدانية للمراقبة والمقابلات وجهًا لوجه مع كل من المنظمات الأكاديمية والصناعية في العديد من البلدان، استخدم الباحثون المشاركون أساليب البحث الإثنوغرافية (Lindlof & Taylor, 2002) لجمع بيانات نوعية مفصلة عن تطور وحالة تنفيذ الابتكار التكنولوجي واستراتيجيات قيادة التكنولوجيا العالمية. كشفت نتائج تحليل المحتوى الذي تم إجراؤه يدويًا وعبر برنامج تحليل البيانات النوعية NVivo عن انقسام في المناهج والمفاهيم البرنامجية حول هذه المواضيع بين برامج التعليم العالي الراسخة والأحدث نسبيًا، بالإضافة إلى الاعتبارات الحاسمة في الشراكات الصناعية الأكاديمية ودور القيادة والتدريب العلمي الإداري في التعليم العالي. |
| Cilt | 75 |
