Aramaya Dön

قصر المدرسة
(قصر المدرسة)

İsim	قصر المدرسة
İsim Orijinal	قصر المدرسة
Tür	Diğer
Dil	Belirlenmemiş dil
Dijital	Evet
Yazma	Hayır
Kütüphane:	Museum With No Frontiers
Kayıt Numarası	monument;ISL;es;Mon01;16;ar
Lokasyon	غرناطة, اسبانيا
Notlar	كانتالمدارسعبارة عن مراكز للتعليم العالي من شأنها أن توفر تكويناً أصيلاً لمستخدمي الإدارة المقبلين ورجال القانون والقضاة؛ وكانت عمارتها تتألف من صحن تطل عليه غرف الأساتذة والطلبة، وكذا غرفة مخصصة للتدريس والصلاة الجماعية. تتميزمدرسةغرناطة، بالإضافة إلى قيمتها الفنية الذاتية، بخاصية تتمثل في كونهاالمدرسةالإسبانية – الإسلامية الوحيدة التي وصلتنا. جرى التخلي عن هذه المنشأة النصرية في عام 1500 من طرف الملوك الكاثوليكيين الذين تركوا بها ذكرى غزو غرناطة عبر نقش، لكي تصبح "دارالكهنة" (كاسا ديل كابيلدو)؛ قبل أن يتم تدميرها في القرن الثامن عشر باستثناء قاعة الصلاة.الواجهة ذاتطرازكوريجيريسكي؛ والصحن صغير وبسيط بما فيه الكفاية، تماماً مثل الدرج، حيث تشير بلاطة إلى تاريخ إعادة البناء. وتبقى "قاعة الكهنة" متميزة، بسقف ذي تجويفات مدجنة، مؤثث بتشابكات هندسية وبزوجي أوتار. وتتواجد قبالة الصحن قاعةٌ مربعة يصل طول ضلعها إلى 6.84 أمتار، وهيالجزءالوحيد المتبقي من المبنى النصري. وثمة حنياتٌ ركنية رقيقة ذاتمقرنصاتتُؤَمِّنُ الانتقال ليصبح التصميم بعد ذلك مثمناً. وبكل فضاء من الفضاءات الثمانية التي تنتج عنه، يوجد عقد فوقهمقرنصاتومحاط بألفيز مع زخرفة كتابية بالخطالنسخي. وفي الأعلى، ترتفع فوق إفريز أكثر عرضاً مزيناً بتشبيك هندسي 16 نافذة كاملة الاستدارة. يجري فوق هذه الأخيرة إفريزمقرنصاتوسقف مثمن من الخشب مزين بنجوم هندسية، ومغلق بقبة منالمقرنصاتفوق 16 نافذة ذات روافد خشبية رابطة. إن بساطة المواد المستعملة –الزليجوالجبس والخشب – تتناقض مع الوفرة الزخرفية التي نجد فيها كل تجارب المزخرفين مُجَمَّعة ضمن أبهة تخيلية، تقرِنُ بين التجريد والكتابةالكوفيةوالنسخية والمقرنصات.في القرن السادس عشر، كانت البناية العربية، التي تشكل أحد أجمل مباني غرناطة، ما تزال سليمة؛ وكانت بوابة المدخل مشغولة من الرخام الأبيض المنقوش برقة، والذي بقي منه بعض القطع التي استعملت كبلاطات لترصيف الصحن المحفوظ حالياً في المتحف الأثري لغرناطة. كان لهذه البوابة عقد على شكل حدوة حصان، ونقش قرآني على الألفيز، وساكف مغطى بالزخرفة ومحاط بعبارة أخرى، ولوحتان في الأعلى على شكل نوافذ حاملة لنقوش في مدح جلال العلم وأبيحجاجيوسف الأول، وكذلك تاريخ انتهاء الأشغال. وقد وُجد بالصحن فسقية كان بالإمكان قراءة إحدى أجمل قصائد غرناطة فيها، لكنها طويلة إلى حد لا يمكن إدراجها فيه، ماعدا البداية: "إن كنت محظوظاً ورأيت ما في داخل هذهالدارالمشيدة لتكون مأوى للعلوم وقوة للعلى ومشكاة القرون القادمة، سترى أنها أسست على مزيتين: الثبات على العدل والورع". بعد ذلك تتم الإشادة بالشرف والصلاح. وعلى الواجهة، تبرز تميمة خفية، جرى تخصيصها بالمقدرة على منح العلم الموحى به.
Örnek Metin	Ángela Franco "قصر المدرسة" ضمنإكتشف الفن الإسلامي. متحف بلا حدود، 2026. 2026.https://islamicart.museumwnf.org/database_item.php?id=monument;ISL;es;Mon01;16;ar

Kaynağa git Museum With No Frontiers Museum With No Frontiers - Osmanlıca el yazması arama motoru

Museum With No Frontiers

قصر المدرسة

(قصر المدرسة)

Tür Diğer

Dil Belirlenmemiş dil

Dijital Evet

Yazma Hayır

Kütüphane Museum With No Frontiers

Kayıt Numarası monument;ISL;es;Mon01;16;ar

Lokasyon غرناطة, اسبانيا

Notlar كانتالمدارسعبارة عن مراكز للتعليم العالي من شأنها أن توفر تكويناً أصيلاً لمستخدمي الإدارة المقبلين ورجال القانون والقضاة؛ وكانت عمارتها تتألف من صحن تطل عليه غرف الأساتذة والطلبة، وكذا غرفة مخصصة للتدريس والصلاة الجماعية. تتميزمدرسةغرناطة، بالإضافة إلى قيمتها الفنية الذاتية، بخاصية تتمثل في كونهاالمدرسةالإسبانية – الإسلامية الوحيدة التي وصلتنا. جرى التخلي عن هذه المنشأة النصرية في عام 1500 من طرف الملوك الكاثوليكيين الذين تركوا بها ذكرى غزو غرناطة عبر نقش، لكي تصبح "دارالكهنة" (كاسا ديل كابيلدو)؛ قبل أن يتم تدميرها في القرن الثامن عشر باستثناء قاعة الصلاة.الواجهة ذاتطرازكوريجيريسكي؛ والصحن صغير وبسيط بما فيه الكفاية، تماماً مثل الدرج، حيث تشير بلاطة إلى تاريخ إعادة البناء. وتبقى "قاعة الكهنة" متميزة، بسقف ذي تجويفات مدجنة، مؤثث بتشابكات هندسية وبزوجي أوتار. وتتواجد قبالة الصحن قاعةٌ مربعة يصل طول ضلعها إلى 6.84 أمتار، وهيالجزءالوحيد المتبقي من المبنى النصري. وثمة حنياتٌ ركنية رقيقة ذاتمقرنصاتتُؤَمِّنُ الانتقال ليصبح التصميم بعد ذلك مثمناً. وبكل فضاء من الفضاءات الثمانية التي تنتج عنه، يوجد عقد فوقهمقرنصاتومحاط بألفيز مع زخرفة كتابية بالخطالنسخي. وفي الأعلى، ترتفع فوق إفريز أكثر عرضاً مزيناً بتشبيك هندسي 16 نافذة كاملة الاستدارة. يجري فوق هذه الأخيرة إفريزمقرنصاتوسقف مثمن من الخشب مزين بنجوم هندسية، ومغلق بقبة منالمقرنصاتفوق 16 نافذة ذات روافد خشبية رابطة. إن بساطة المواد المستعملة –الزليجوالجبس والخشب – تتناقض مع الوفرة الزخرفية التي نجد فيها كل تجارب المزخرفين مُجَمَّعة ضمن أبهة تخيلية، تقرِنُ بين التجريد والكتابةالكوفيةوالنسخية والمقرنصات.في القرن السادس عشر، كانت البناية العربية، التي تشكل أحد أجمل مباني غرناطة، ما تزال سليمة؛ وكانت بوابة المدخل مشغولة من الرخام الأبيض المنقوش برقة، والذي بقي منه بعض القطع التي استعملت كبلاطات لترصيف الصحن المحفوظ حالياً في المتحف الأثري لغرناطة. كان لهذه البوابة عقد على شكل حدوة حصان، ونقش قرآني على الألفيز، وساكف مغطى بالزخرفة ومحاط بعبارة أخرى، ولوحتان في الأعلى على شكل نوافذ حاملة لنقوش في مدح جلال العلم وأبيحجاجيوسف الأول، وكذلك تاريخ انتهاء الأشغال. وقد وُجد بالصحن فسقية كان بالإمكان قراءة إحدى أجمل قصائد غرناطة فيها، لكنها طويلة إلى حد لا يمكن إدراجها فيه، ماعدا البداية: "إن كنت محظوظاً ورأيت ما في داخل هذهالدارالمشيدة لتكون مأوى للعلوم وقوة للعلى ومشكاة القرون القادمة، سترى أنها أسست على مزيتين: الثبات على العدل والورع". بعد ذلك تتم الإشادة بالشرف والصلاح. وعلى الواجهة، تبرز تميمة خفية، جرى تخصيصها بالمقدرة على منح العلم الموحى به.

Örnek Metin Ángela Franco "قصر المدرسة" ضمنإكتشف الفن الإسلامي. متحف بلا حدود، 2026. 2026.https://islamicart.museumwnf.org/database_item.php?id=monument;ISL;es;Mon01;16;ar