ACNMP: gösteriden öğrenme yoluyla beceri aktarımı ve görev ekstrapolasyonu ve temsil paylaşımı yoluyla pekiştirmeli öğrenme

İsim ACNMP: gösteriden öğrenme yoluyla beceri aktarımı ve görev ekstrapolasyonu ve temsil paylaşımı yoluyla pekiştirmeli öğrenme
Yazar Akbulut, M. T., Öztop, Erhan, Xue, H., Tekden, A. E., Şeker, M. Y., Uğur, E.
Basım Tarihi: 2020
Basım Yeri - ML Araştırma Basını
Konu Derin öğrenme, Gösterimden öğrenme, Takviyeli öğrenme, Temsil öğrenme
Tür Belge
Dil İngilizce
Dijital Evet
Yazma Hayır
Kütüphane: Özyeğin Üniversitesi
Demirbaş Numarası 2640-3498
Kayıt Numarası bf595557-5612-421f-b1d6-80b31ea0b084
Lokasyon Bilgisayar Bilimi
Tarih 2020
Notlar Horizon 2020 Çerçeve Programı; Evrimsel Bilim ve Teknolojiye Yönelik Temel Araştırma; Osaka Üniversitesi; TÜBİTAK
Örnek Metin Robotları hünerli becerilerle donatmak için etkili bir yaklaşım, öncelikle istenen beceriyi Gösterimden Öğrenme (LfD) yoluyla aktarmak, ardından robotun Takviyeli Öğrenme (RL) yoluyla kendi kendini keşfederek bu beceriyi geliştirmesine izin vermektir. Bu yazıda, yeni ortamlarda etkili politika iyileştirmesine ve farklı etmenler arasında etkili beceri aktarımına olanak tanıyan yeni bir LfD+RL çerçevesi, yani Uyarlanabilir Koşullu Sinir Hareketi İlkelleri (ACNMP) öneriyoruz. Bu, temel Koşullu Sinir Süreci (CNP) modeli tarafından öğrenilen gizli temsilin kullanılması ve gösterilen yörüngelerin elde edilmesi için denetimli öğrenme (SL) ile modelin eşzamanlı eğitimi ve yeni yörünge keşfi için RL aracılığıyla gerçekleştirilir. Simülasyon deneyleri aracılığıyla şunu gösteriyoruz: (i) ACNMP, sistemin saf LfD'nin başarısız olduğu durumlara yönelik tahminlerde bulunmasını sağlar; (ii) Sistemin SL ve RL aracılığıyla eşzamanlı eğitimi, her iki öğrenci tarafından kullanılan ortak temsiller nedeniyle yeni durumlara uyum sağlarken gösterilerin şeklini korur; (iii) ACNMP, mevcut yaklaşımlarla karşılaştırıldığında görevlere ulaşmanın ekstrapolasyonunda büyüklük sırasına göre örnek verimli RL'yi mümkün kılar; (iv) ACNMP'ler, farklı morfolojiye sahip, rekabetçi öğrenme hızlarına sahip ve daha da önemlisi, en son teknoloji yaklaşımlara kıyasla daha az sayıda varsayımla robotlar arasında beceri aktarımını uygulamak için kullanılabilir. Son olarak, ACNMP'lerin gerçek dünyaya uygunluğunu engellerden kaçınma, seçme ve yerleştirme ve dökme eylemlerini içeren gerçek robot deneyleri aracılığıyla gösteriyoruz.
Cilt 155
Kaynağa git Özyeğin Üniversitesi Özyeğin Üniversitesi - Tarihî eser, arşiv ve süreli yayın arama motoru
Özyeğin Üniversitesi - Tarihî eser, arşiv ve süreli yayın arama motoru Özyeğin Üniversitesi

ACNMP: gösteriden öğrenme yoluyla beceri aktarımı ve görev ekstrapolasyonu ve temsil paylaşımı yoluyla pekiştirmeli öğrenme

Yazar Akbulut, M. T., Öztop, Erhan, Xue, H., Tekden, A. E., Şeker, M. Y., Uğur, E.
Basım Tarihi 2020
Basım Yeri - ML Araştırma Basını
Konu Derin öğrenme, Gösterimden öğrenme, Takviyeli öğrenme, Temsil öğrenme
Tür Belge
Dil İngilizce
Dijital Evet
Yazma Hayır
Kütüphane Özyeğin Üniversitesi
Demirbaş Numarası 2640-3498
Kayıt Numarası bf595557-5612-421f-b1d6-80b31ea0b084
Lokasyon Bilgisayar Bilimi
Tarih 2020
Notlar Horizon 2020 Çerçeve Programı; Evrimsel Bilim ve Teknolojiye Yönelik Temel Araştırma; Osaka Üniversitesi; TÜBİTAK
Örnek Metin Robotları hünerli becerilerle donatmak için etkili bir yaklaşım, öncelikle istenen beceriyi Gösterimden Öğrenme (LfD) yoluyla aktarmak, ardından robotun Takviyeli Öğrenme (RL) yoluyla kendi kendini keşfederek bu beceriyi geliştirmesine izin vermektir. Bu yazıda, yeni ortamlarda etkili politika iyileştirmesine ve farklı etmenler arasında etkili beceri aktarımına olanak tanıyan yeni bir LfD+RL çerçevesi, yani Uyarlanabilir Koşullu Sinir Hareketi İlkelleri (ACNMP) öneriyoruz. Bu, temel Koşullu Sinir Süreci (CNP) modeli tarafından öğrenilen gizli temsilin kullanılması ve gösterilen yörüngelerin elde edilmesi için denetimli öğrenme (SL) ile modelin eşzamanlı eğitimi ve yeni yörünge keşfi için RL aracılığıyla gerçekleştirilir. Simülasyon deneyleri aracılığıyla şunu gösteriyoruz: (i) ACNMP, sistemin saf LfD'nin başarısız olduğu durumlara yönelik tahminlerde bulunmasını sağlar; (ii) Sistemin SL ve RL aracılığıyla eşzamanlı eğitimi, her iki öğrenci tarafından kullanılan ortak temsiller nedeniyle yeni durumlara uyum sağlarken gösterilerin şeklini korur; (iii) ACNMP, mevcut yaklaşımlarla karşılaştırıldığında görevlere ulaşmanın ekstrapolasyonunda büyüklük sırasına göre örnek verimli RL'yi mümkün kılar; (iv) ACNMP'ler, farklı morfolojiye sahip, rekabetçi öğrenme hızlarına sahip ve daha da önemlisi, en son teknoloji yaklaşımlara kıyasla daha az sayıda varsayımla robotlar arasında beceri aktarımını uygulamak için kullanılabilir. Son olarak, ACNMP'lerin gerçek dünyaya uygunluğunu engellerden kaçınma, seçme ve yerleştirme ve dökme eylemlerini içeren gerçek robot deneyleri aracılığıyla gösteriyoruz.
Cilt 155
Özyeğin Üniversitesi - Tarihî eser, arşiv ve süreli yayın arama motoru
Özyeğin Üniversitesi yönlendiriliyorsunuz...

Lütfen bekleyiniz.